樂高教案-資料下載頁
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 智力活動,培養(yǎng)父母與幼兒共同創(chuàng)造的精神。培養(yǎng)幼兒參加創(chuàng)意活動的興趣，親身體驗“做中學”的魅力。四、活動準備：1．通知父母來園參加親子活動。2．準備游戲需要的材料。3．布置活動場地。4．獎品。五、具體活動方案： 活動流程：（一）、幼兒園介紹本次活動意義并致歡迎詞（二）、主持人講注意事項。（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。（3）、在活動中請勿擁擠。（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦?。ㄈ⒅鞒秩私榻B親子活動項目?；顒右唬河螒蛎Q:《動物與環(huán)境》游戲準備：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽活動目的：探索動物世界，了解動物生活特點及習性，增長知識；通過搭建真實和各種幻想的動物模型及生活的環(huán)境，挖掘孩子的創(chuàng)造潛能，同時發(fā)展數學邏輯智能及問題解決能力，在此活動的基礎上，引發(fā)孩子們對動物世界的好奇，激發(fā)孩子們熱愛動物、關愛動物的情感。活動二：游戲名稱：《我愛我家》游戲準備：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽活動目的：孩子們在搭建、擺弄模型的過程中學習家庭和社區(qū)的一些簡單的基本知識，認識自我，并學習如何與他人分享，學習傾聽，培養(yǎng)愛自己、他人以及生活的美好情感?；顒尤河螒蛎Q：《百變工程》游戲準備：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽活動目的：探索基本的機械構造及交通工具，掌握初步的機械知識，創(chuàng)造性的組合各種機械大配件，熟練使用螺絲刀，鍛煉手指的靈活性，發(fā)展手眼協調能力，語言表達能力等。活動四：游戲名稱：生活與科技游戲準備：參加人員：幼兒、爸爸或媽媽活動目的：搭建生活中常見的工具以及機械模型，探索生活中的科學概念，初步了解杠桿、輪齒等工作原理，理解生活中的科技無處不在，科技能夠提高人們的生活質量?；顒游澹河螒蛎Q：瘋狂小發(fā)明游戲準備：參加人員：幼兒、家長活動目的：孩子們將去創(chuàng)造各種模型去解決被設計的挑戰(zhàn)，針對一個個主題活動，更多發(fā)揮創(chuàng)造性思維和帶有思想解決問題的能力，例如搭建一個帶鎖的百寶箱。（四）、活動開始（五）、頒獎（六）、“做中學”育兒講座（銀杏教育培訓網）（七）、活動結束。第五篇：樂高 比賽規(guī)則A組（幼兒園中班、大班）比賽項目：完美復制 比賽規(guī)則：以家庭為單位，兩人配合，在五分鐘內觀察指定的模型，最快正確復制出指定模型的為獲勝者。需兩人參加，除參賽選手外，另一位家庭成員年齡性別不限。參賽隊員分工，一人觀察，只能用語言表達模型結構，另一人搭建模型，兩名隊員不得轉換角色。競賽用模型由組委會提供，放在指定區(qū)域，由一名隊員前往觀察。同時提供與競賽模型相同的積木給另一名隊員進行還原。每組競賽時間為5分鐘，比賽期間可多次觀察模型，直至確認準確無誤，向裁判示意計時結束。參賽者復制完畢，馬上舉手示意結束比賽。裁判確定完成時間，選手簽名后，馬上離場。計分標準：競賽結束后每個參賽隊有3個成績：正確的模型塊數、觀察次數、所用時間。在準確復制出模型的前提下，觀察次數越少的隊伍獲勝；觀察次數相同，所用時間最少的隊伍獲勝。如果二者相同，由裁判安排加賽。如在5分鐘內所有參賽隊伍都無法準確復制出指定模型，由裁判判定最接近指定模型的隊伍獲勝。如無法判斷，由裁判安排加賽。B組（小學1—3年級組）比賽項目：橡皮筋小車搭建大比拼比賽器材：橡皮筋4根，樂高創(chuàng)意組合一套比賽規(guī)則：所有選手同時使用橡皮筋數量不得超過4根，規(guī)定15分鐘內搭建完成（由裁判計時）。比賽過程中選手不得用手推動小車向前必須是手自然松開，否則比賽成績無效。所搭建的小車至少有3個輪子接觸地面才可以參見比賽。只能使用組委會提供的器材，不得使用其他選手器材如有違反取消比賽資格。由裁判員統(tǒng)一發(fā)出開始指令以小車行駛距離最遠者獲勝，并記錄距離成績。比賽分為兩輪，第一輪比賽完有3分鐘改進測試的時間，取成績最好一次進行評比。比賽項目：乾坤大挪移比賽內容：自行設計機器人，機器人從起點開始，繞過障礙物回到終點，時間最短者獲勝。比賽規(guī)則：比賽以1人為單位，整個比賽過程必須獨立完成。時間設置為1個半小時，參賽選手必須在1個半小時內完成搭建、編程和測試。1個半小時后準時開賽，按照現場抽簽順序進行比賽，進行兩輪比賽，從中取最好成績。個人第一輪比賽結束后，可以對作品進行改進，必須在個人第二輪比賽開始前完成，否則取消比賽資格。（改裝時間：參賽選手在第一輪結束到個人第二輪開始之前）最短時間完成任務者獲勝。假如雙方時間相同，沒有碰到圓柱者獲勝；假如雙方時間相同且都沒有碰到圓柱則加賽一次。
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