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電子天平(樂(lè)高教育4c模式設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)

2025-08-15 23:22本頁(yè)面
  

【正文】 初中物理課堂 電子天平 初中物理課堂 課程設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn) 參與性:本節(jié)課讓學(xué)生分組討論、搭建小拖車(chē)、探究實(shí)驗(yàn)都不是一個(gè)人獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)操作。讓每一個(gè)學(xué)生都參與到合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中。體現(xiàn)出了教育中機(jī)會(huì)均等。 關(guān)聯(lián)性:在探究活動(dòng)中需要用到數(shù)學(xué)、物理、過(guò)程設(shè)計(jì)、語(yǔ)言組織等知識(shí)能力。 主動(dòng)性:學(xué)生挖掘自己的自主權(quán),變得更加主動(dòng),成為學(xué)習(xí)過(guò)程的主人翁。 創(chuàng)造性:組裝過(guò)程創(chuàng)造性思維,反思過(guò)程的辯證思維和分析推理思維的應(yīng)用,都有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造性。 初中物理課堂
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