三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三課爬天都峰同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 17:01本頁(yè)面
【正文】 芽把土頂起來(lái)了。（從下面拱起）上小紅在給這幅畫上顏色。（涂；搽）我們一起上山。（由低處到高處）爸爸，媽媽上班去了。（到規(guī)定的時(shí)間開始工作或?qū)W習(xí)等）答案：一、暑假 似乎 猶豫 奮力 攀登 終于 紀(jì)念 鼓舞 決心 居然 辮子 鐵鏈 白發(fā)蒼蒼 手腳并用二、三、暑（暑假）猶（猶豫）豫（猶豫）署（署名）優(yōu)（優(yōu)秀）預(yù)（預(yù)習(xí)）乎（似乎）陡（陡峭）級(jí)（級(jí)別）呼（呼喚）徒（徒弟）極（積極）勇（勇敢）敢（果敢）思（思念）涌（涌現(xiàn)）?。ㄈ∠┒鳎ǘ髑椋┺p（辮子）辯（辯論）決（決定）訣（口訣）于（于是）干（干部）四、（辮）子 花（瓣）（辨）別 爭(zhēng)（辯）（決）定（秘）訣 歡（快）冰（塊）五、量詞，用于某些有頂?shù)臇|西。人體或物體上最高的部分。從下面拱起。涂；搽。由低處到高處。到規(guī)定的時(shí)間開始工作或?qū)W習(xí)等。第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文《爬天都峰》同步練習(xí)題三年級(jí)語(yǔ)文《爬天都峰》同步練習(xí)題我能拼fēng dǐng yǒng q236。 bi224。n zi（）（）（）jū r225。n yǎng t243。u f226。n l236。（）（）（）一字多音s236。()xi224。ng()dōu()似 相 都sh236。()xiāng()dū()你全做正確了嗎？我愿和認(rèn)真的孩子交朋友！我能辨決（）峰（）頂（）陡（）優(yōu)（）訣（）蜂（）項(xiàng)（）徒（）憂（）我會(huì)選居然 果然 忽然張小紅同學(xué)（）學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但身體卻非常弱。我正在聚精會(huì)神地看著書，（）聽見有人在叫我的名字。中華健兒（）不負(fù)重望，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了金牌大豐收。模仿秀 試著用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！你們一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量。我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳步并用向上爬，像小猴子一樣?? 讀讀抄抄我要把文中描寫天都峰又高又陡的句子抄寫下來(lái)！課文再現(xiàn)在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！” 爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！” 1這段話里帶點(diǎn)的多音字你能給根據(jù)字音的不同分別組詞嗎？2讀了老爺爺和“我”的對(duì)話，你能提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題嗎？ 3 你想對(duì)“老爺爺”和“我”說(shuō)些什么呢？ 實(shí)踐園地在生活當(dāng)中你有過(guò)遇到困難的經(jīng)歷嗎？你是如何克服的？學(xué)習(xí)了今天的課文，你有什么收獲？寫出來(lái)大家交流一下吧！
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