【導讀】培養(yǎng)學生分析推理的能力。1.抿據(jù)運算定律在下面的()里添上適當?shù)臄?shù)。讓學生讀題后,指名說出已知條件和問題,并用用線段圖表示出數(shù)量關系。我們在前面研究過,求兩個數(shù)的和一共是多少,知道用加法算。班與二班人數(shù)的和,可以在48和50的外面加上小括號。學生獨立列出綜合算式:48+。強調說明,為了表示先算二班與三班?!坝惺裁床煌c?”,每個等式中左右兩。讓幾個學生試說后,教師完整地敘述一遍,說明這一規(guī)律叫做加法結合律。4.用字母表示加法結合律。完成第15頁“做一做”上面的題目。1.做練習三的第5、6、7題,做完后共同訂正。題雖然有字母又有數(shù)目,但它仍符合加法結合律。第7題,要求學生選兩道題說一說是怎樣應用加法結合律的。分成30+7,應用結合律可以先把7和8相加,再和30相加。