【正文】 ）2文段中，孫悟空、唐僧、豬八戒、妖精的主要性格特點(diǎn)分別是、。（4分）三、作文（50分）凝聚親情才會(huì)有幸福的家庭，凝聚友情才會(huì)有溫馨的集體，凝聚愛(ài)心才會(huì)有和諧的社會(huì)，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)理想??請(qǐng)以“凝聚”為題寫(xiě)一篇作文，不少于600字，除詩(shī)歌外文體不限。題目：100字第五篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題1七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題第一部分：1．一兒曰：“日初出分）2．補(bǔ)充成語(yǔ)：（2分）憂心不樂(lè)得意有詞 3．《偉大的悲劇》一文中那位英雄隊(duì)長(zhǎng)的名字叫4．《荒島余生》的作者是，本文選自。（1分），及，此不為？”（1。（2分）5．根據(jù)課文內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：（1分）舉目四望，的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影都 他們的腳下。6．給下列加點(diǎn)的字注音：（2分）斫痕（）陰霾（）砭（）骨泅（）水 7．選出朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（）（2分）A、白日依山／盡B、而日中／時(shí)遠(yuǎn)也 C、夸父／與日逐走D、孰為汝多／知乎 8．某旅游景點(diǎn)有一則告示：（2分）除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫(xiě)得好不好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 9．寫(xiě)出下列帶點(diǎn)的字所指代的人物。（4分）①特別是有一天，我?guī)е鴺屧诤＿吷⒉?，尋思著我目前的處境的時(shí)候，我的理智就用反面的理由勸解我。（）②他又掙扎著坐起來(lái)，用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。（）③她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師。（）④棄其杖，化為鄧林。（）第二部分：（一）在①我們也不會(huì)忘記孩提時(shí)總愛(ài)光著腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達(dá)美亞墓地跑來(lái)跑去的埃里森奧尼佐卡，他早就夢(mèng)想有一天去月球旅行。他告訴人們，多虧成為一名飛行員，他才能夠建樹(shù)他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績(jī)。②還有那個(gè)曾告訴人們是南加州的棉田錘煉了他堅(jiān)毅性格的羅納德麥克耐爾。他夢(mèng)想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗(yàn)：吹奏薩克管。啊，讓(羅納德的愛(ài)稱)，我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢(mèng)想的空間站。③我們記得格里高利杰維斯，在那次致命的飛行中，他隨身帶著他的母校布法洛紐約州立大學(xué)的一面旗子。他說(shuō)，這是一份小小的紀(jì)念品，紀(jì)念那些曾為他指點(diǎn)過(guò)未來(lái)的人們。④我們還記得凝聚了整個(gè)國(guó)家想像力的科里斯塔麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵(lì)我們。她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師，她以這次太空飛行作為激勵(lì)我們向未來(lái)沖擊的教例，（）地講述給我們。⑤我們將永遠(yuǎn)記住他們，這些杰出的專家、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家，這些藝術(shù)家、教師和家庭中的男女成員們。我們將珍愛(ài)他們每個(gè)人的故事，這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事，這是真正的美國(guó)英雄的故事。10．給以上選段分為兩個(gè)部分，并寫(xiě)出層意：（3分） ① ②11．在七位英雄中，以上共提到幾位？他們分別是誰(shuí)？（2分）12．為什么說(shuō)“她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師”？（2分）13．這段文字出自《》，是美國(guó)前總統(tǒng)的電視講話。在這篇悼詞里，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）14．在文中括號(hào)處填一四字成語(yǔ)。（1分）15．如何理解“這是真正的美國(guó)英雄”？（2分）（二）成功并不像你想象的那么難1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。A那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理學(xué)系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾`布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在東方甚至世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的樸正熙。他在信中說(shuō)，我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我能肯定它能比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了，這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗鼜囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺骨”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛亞汽公司的總裁。我沒(méi)有讀過(guò)這本在韓國(guó)曾引起轟動(dòng)的書(shū)，我也沒(méi)想過(guò)去找這本書(shū)讀，憑我的人生經(jīng)歷，已經(jīng)感知到了它要說(shuō)的一些道理：B人生中的許多事，只要想做，都能做到；該克服的困難也都能自己克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他經(jīng)究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)事物的安排都是水到渠成的。（摘自《時(shí)代青年》）的心態(tài)。（2分）16．文中劃線句A反映了“韓國(guó)成功人士”17．根據(jù)語(yǔ)境，解釋文中詞語(yǔ)的含義。（2分）舉重若輕： 水到渠成：18．文中劃線句B是否真的說(shuō)什么事都用不著“鋼鐵般的意志”，用不著“技巧和謀略”？此話是針對(duì)什么問(wèn)題說(shuō)的？作者的用意是什么？（2分）19．通讀全文后，可以看出作者對(duì)成功問(wèn)題的觀點(diǎn)是的方法闡明道理。（2分）。文章主要采用20．文中告訴我們，從一個(gè)新的角度思考，就可以引出新的觀點(diǎn)。請(qǐng)從下列成語(yǔ)中任選一處，變換角度提練出言之成理的觀點(diǎn)。（2分）“鐵杵磨成針”或“名師出高徒”（二）鳥(niǎo)的啟示麥琪 ⑴從一本書(shū)里讀到有關(guān)鳥(niǎo)的飛行，有一種很小的鳥(niǎo)，能夠飛行幾萬(wàn)里，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹(shù)枝，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。⑵讀著這段文字，我心里升起一種特別的清爽感覺(jué)。⑶那一整天，我的腦子里不斷出現(xiàn)一只飛越太平洋的嘴里銜著一截樹(shù)枝的小鳥(niǎo)，一個(gè)像是電影一樣的畫(huà)面，在那個(gè)畫(huà)面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)的小鳥(niǎo)，那一整天我的腦子里被這個(gè)畫(huà)面充盈著，我看不到別的東西，只看見(jiàn)天空海洋和那只嘴里銜著一截樹(shù)枝的小鳥(niǎo)。⑷一截樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著。⑸我不禁——于鳥(niǎo)的智慧，————于鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單，——于鳥(niǎo)的勇氣。⑹智慧，簡(jiǎn)單，勇氣，于人，這也是生命中的三個(gè)支點(diǎn)吧。⑺我想，如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那么對(duì)于人類來(lái)講，什么是那根樹(shù)枝呢? ⑻人的生活比起鳥(niǎo)來(lái)大概是要復(fù)雜得多，因?yàn)槲覀兠媾R飛越的太平洋是在不斷變化著的，我們需要不同的樹(shù)枝來(lái)讓自己有個(gè)立足之地。但是最復(fù)雜的還是我們往往不知道自己需要什么，或者忘記了自己最需要的是什么。那截樹(shù)枝就是我們?cè)跍?zhǔn)備一次又一次飛行的時(shí)候，應(yīng)該提醒自己的東西。⑼在人的一生中，我們最難于做到的是簡(jiǎn)單，但是我們最需要的也是簡(jiǎn)單。⑽在每一次飛行之前，最好讓自己感悟一下小時(shí)候玩一個(gè)游戲前的興奮心情和躍躍欲試的興致，這是我們?cè)谝淮斡忠淮物w行以后，在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒越來(lái)越成熟以后失去了的生命中最可貴的東西。⑾長(zhǎng)大了的人，患得患失的心太重，有了這么重的心，要想簡(jiǎn)單是辦不到了。簡(jiǎn)單，不是表面上的沒(méi)心沒(méi)肺；簡(jiǎn)單，是讓自己的心輕松起來(lái)，輕松到可以有玩游戲的心態(tài)。簡(jiǎn)單，是經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪以后的坦蕩風(fēng)范，是大家手筆。⑿大人的游戲也還是游戲，而且，沒(méi)有了幼稚的小孩子脾氣。有了心的簡(jiǎn)單，就有了勇氣來(lái)執(zhí)著。⒀想去做一件事情，需要的是執(zhí)著。⒁許多人，渴望生活一帆風(fēng)順幾乎到了病態(tài)的程度，麻煩一出現(xiàn)，立即停下步來(lái)，瞻前顧后，或怨天尤人，或自暴自棄，自信心頓時(shí)一落千丈。實(shí)際上，有麻煩是正常的，如果生活真的是無(wú)數(shù)次地飛越太平洋的話，那么你怎么能夠去幻想你的航程應(yīng)該是一路風(fēng)和日麗呢!⒂風(fēng)浪是必然的，風(fēng)和日麗是偶然的。⒃看來(lái)勇氣和執(zhí)著是和自信聯(lián)系得太密切的，一個(gè)失去了自信的人，一個(gè)把得失看得太重的人，活著也必然活得疲倦和謹(jǐn)慎，也就必然活得沒(méi)有勇氣和執(zhí)著了。⒄那一天看到了有關(guān)小鳥(niǎo)飛行的一小段文字，那一天我都在仰著頭看鳥(niǎo)。(選自2002年第7期《中華散文》，有刪改)21．本文的題目為“鳥(niǎo)的啟示”，通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者從有關(guān)小鳥(niǎo)的飛行中獲得的啟示是什么?（2分）22．依次填人第⑤段畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（2分）A．驚訝敬仰羨慕 B．羨慕敬仰驚訝 C．羨慕驚訝敬仰 D．敬仰羨慕驚訝23．第③段作者在描繪自己腦子里出現(xiàn)的畫(huà)面時(shí)，用“像是一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)”來(lái)修飾小鳥(niǎo)，意在突出；作者說(shuō)“那一整天我的腦子里被這個(gè)畫(huà)面充盈著”，意在強(qiáng)調(diào)。（2分）24．作者認(rèn)為如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那么對(duì)于人類來(lái)講，“那根樹(shù)枝”是什么呢?（2分）25．作者認(rèn)為長(zhǎng)大了的人“要想簡(jiǎn)單是辦不到了”的理由是什么?“簡(jiǎn)單”的內(nèi)涵是什么?（2分）26．讀完本文后，你從有關(guān)小鳥(niǎo)的飛行中獲得了哪些啟示?（2分）（三）精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木；有鳥(niǎo)焉：其狀如鳥(niǎo)，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。27．上文與《夸父逐日》同出自我國(guó)最早的地理書(shū)。（1分）28．精衛(wèi)是一只什么樣的鳥(niǎo)？（用原文回答）（2分）29．“精衛(wèi)”以前叫什么名字？為什么會(huì)變成鳥(niǎo)？（2分）30．翻譯畫(huà)橫線的句子。（2分）31．這一篇很有教育意義的神話，表現(xiàn)了遠(yuǎn)古的人們?cè)鯓拥木?？?分）第三部分：寫(xiě)作（40分）我在 探險(xiǎn)提示：從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的門(mén)窗，讓我們知道了世界上許多秘密。學(xué)本單元以后，你一定被他們的英雄精神所深深感動(dòng)，說(shuō)不定也萌發(fā)了去探險(xiǎn)的愿望，那么，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整后，寫(xiě)一篇500字左右的作文。（線上填處所）第五單元檢測(cè)題答案16．略 7．C 8．愛(ài)護(hù)景點(diǎn)；只要言之成理均可。9．魯濱孫、劉連滿、麥考利夫、夸父 10．①~④/⑤；回憶、贊頌 11．略 12．她的獻(xiàn)身精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。13．對(duì)他們的崇敬和哀悼。14．孜孜不倦 15．他們敢于為科學(xué)而獻(xiàn)身，是真正的英雄。16．不愿意別人超過(guò)自己。17．比喻以輕松的態(tài)度克服困難而取得成功；比喻功到自然成。18．不是；針對(duì)那些“為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退??嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人”而說(shuō)的；作者的用意是鼓勵(lì)人們不要害怕困難，要相信自己經(jīng)過(guò)努力會(huì)取得成功的。19．只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功；舉事例 20．“鐵杵何須磨成針，要講究效率”、“名師未必出高徒” 21．智慧，簡(jiǎn)單，勇氣，是人生命中的三個(gè)支點(diǎn)。22．D 23．小鳥(niǎo)形體之小，天空海洋之寬廣這個(gè)畫(huà)面給“我”留下的印象很深刻(意思對(duì)即可)。24．“那根樹(shù)枝”就是我們?cè)跍?zhǔn)備一次又一次飛行的時(shí)候，應(yīng)該提醒自己的東西，即知道自己需要什么，不要忘記了自己最需要的是什么。25．理由是長(zhǎng)大了的人“患得患失的心太重”內(nèi)涵是讓自己的心輕松起來(lái)，輕松到可以有玩游戲的心態(tài)。簡(jiǎn)單，是經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪以后的坦蕩風(fēng)范，是大家手筆(意思對(duì)即可)。26言之有理，能自圓其說(shuō)即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)新的見(jiàn)解。27．《山海經(jīng)》 28．其狀如鳥(niǎo)，文首，白喙，赤足，名字叫“精衛(wèi)”。29．女娃；溺而不返 30．它的形狀像鳥(niǎo)，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳。31．征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗爭(zhēng)精神。