【正文】 理。（2）克服依賴性；獨立思考，自主做出決定；積極鍛煉，提高自立能力。17.（1）挫折具有雙重影響：一方面，挫折給人帶來痛苦和壓力，消磨人的意志，甚至使人喪失生活的信心。另一方面，對于強者來說，挫折則能磨練意志，使人變得更堅強；激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；使人變得更聰明。（2）直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創(chuàng)新。18.（1）自信的品質(zhì) （2）自信的人一般都具備樂觀、好奇和專注的品質(zhì)，正是由于自信者樂觀、好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。（3）略 19（1）依賴思想。（1分）危害參見教材40頁（6分） （2）①理想是自強的航標，沒有理想，就沒有動力。就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了方向，有了進取的不竭動力。要自強，首先就要樹立堅定地理想。②戰(zhàn)勝自我，是自強的關鍵，自強的人不是沒用弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人，能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。③揚長避短，是自強的捷徑，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處，自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進的方向。 （3）略七年級（下）思品期末試卷(時間60分 滿分100分) 一 二 總分一、單項選擇（每小題3分，共45分）1．升人中學以后，李蘭第一次競選班干部成功當選；第一次演講贏得掌聲；第一次為生病的媽媽做飯受到了夸獎。李蘭心里非常高興。這是因為她 ①獲得被他人尊重的喜悅 ②喜歡他人的吹捧 ③不允許別人的歧視侮辱 ④自尊心得到滿足 A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．讀右圖，圖中男孩對父母的要求說明他 A．要求他人尊重 B．虛榮心強 C．注重自己形象 D．自尊心強3．《禮記儒行》中提出的“士可殺不可辱”，作為中國人的一種傳統(tǒng)信念延續(xù)了幾千年。下列選項對這句話理解準確的是 A．士是一種高貴的職業(yè)B．每個人都應該成為勇敢的人 C．一個人的生命不重要 D．自尊的人最看重自己的人格4．思想品德課上，老師請每個同學寫出自己的優(yōu)點與特長。10分鐘過去了，小航一條也寫不出來，他說：“我沒有優(yōu)點。”這時你想對他說A．每個人都有缺點B．應該這樣承認自己的不足C．做人就應該謙虛D．要全面認識自己找到優(yōu)勢5．自卑者與自負者的共同點是 A．輕視自己 B．以自我為中心 C．高估自己 D．好奇與專注6．小明是個自立的孩子，下列行為中屬于他自立表現(xiàn)的有 ①收拾自己的衣物并打掃衛(wèi)生 ②遇到困難依賴家長幫助 ③父母外出時料理自己的生活 ④發(fā)動同學管理好自己班級 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．讀右圖。下列選項符合圖意的是 A．沒有挫折就不能成功 B．經(jīng)歷挫折未必能成功 C．挫折是好是壞我們無法選擇 D．挫折既是絆腳石又是墊腳石8．有人曾對上萬人進行過關于人生目標的追蹤調(diào)查。結果發(fā)現(xiàn)，只有3％的人能夠明確目 標并把目標落實；97％的人沒有目標或不知道怎樣實現(xiàn)目標。10年后，屬于97％范圍 的人，在生活、工作和個人成就上幾乎沒有太大的起色；而3％范圍的人，都在各自領 域里取得了相當?shù)某晒?。這說明___________是所有自強者的共同特點。 A．為理想執(zhí)著追求 B．根據(jù)興趣確定方向 C．認識自己的長處 D．善于戰(zhàn)勝自己弱點9．“自強不息，厚德載物”鮮明地體現(xiàn)了中華民族幾千年來镕鑄的__________的民族精神。 A．勤勞勇敢 B．團結統(tǒng)一 C．自強不息 D．開拓進取10．下列選項中，提醒我們正確對待困境的詩句是 A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 B．不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香 C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天11．《尚書》中有這樣的話：“為山九仞，功虧一簣?！币馑际嵌丫咆鸶叩耐辽?，只因差一 筐土而沒有堆成。從自身找原因，造成功虧一簣的原因往往是 A．缺乏老師和家長監(jiān)督 B．意志松懈不能堅持到底C．學校和家庭條件不利 D．沒有明確的目標和計劃12．如果挫折來臨時，我們善于自我疏導，就能增強戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下列自我疏導的做 法中不正確的是 A．聽聽自己喜歡的音樂，改變不愉快的心情 B．向家長或朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 C．學會知難而退，隨時改變自己的奮斗目標 D．把悲痛化為動力，更堅定地追求新的目標13．讀右圖。如果用從爛泥巴到堅實的磚比喻人的 成長的話，能夠經(jīng)受烈火考驗最需要 A．堅強的意志 B．科學的方法 C．豐富的知識D．遠大的理想14．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句話告訴我們，生活中我們磨礪堅強意志需要 A．樹立明確目標 B．自我約束，自我反省 C．從小事做起 D．主動在艱苦環(huán)境中鍛煉15．毆打他人，造成輕微傷害的，違反了__________，屬于__________。 A．民法 民事違法行為 B．刑法 行政違法行為 C．行政管理法規(guī) 犯罪行為D．治安管理處罰法 一般違法行為三 分析說明題（55分）1根據(jù)增強自我保護意識的要求，遇到下列情形時中學生應該怎么辦？(12分)①“包吃、包住、包玩五折優(yōu)惠！”網(wǎng)吧老板叫你上網(wǎng)做法：②放學路上遇見紅燈，與你同行的小張說：“沖過去！我們有《未成年保護法》保護。”做法：③朋友聚會時，有人給你搖頭丸：“來一顆，提提神?！弊龇ǎ孩?緊急意外——暴力、搶劫、勒索錢物、性侵犯等發(fā)生在你身邊。做法：17． 《中國教育報》報道：本周有一件熱點事件引起廣泛關注，因為家中橘子滯銷，幾千塊錢的學費成了家人最頭疼的事，浙江傳媒學院大二學生巫小賓，新學期帶了1萬斤橘子到杭州，打算將橘子的銷售所得用來繳納學費。，杭州市民掀起買巫小賓“學費橘”的熱潮，幫助他度過難關。甲同學說巫小賓所作所為體現(xiàn)了大學生自強自立；乙同學則說：“自立就是要拒絕他人的幫助?！保?）？并簡述你的理由。（4分）（2）？（5分）18．（12分），勒索小同學少量財物，因而多次受到老師的批評。，放棄學業(yè)。，他不務正業(yè)，曾因打架斗毆．小偷小摸等行為被公安機關罰款．拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪．詐騙罪．搶劫罪．盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身。（1）？并說明理由。（6分）（2），屬于主刑的是哪一種刑罰？除此以外，主刑還包括 哪幾種刑罰方法？（6分）（3）,最終走上犯罪道路的過程說明了什么？（6分）（4）？：德國作曲家貝多芬，一生遭受了數(shù)不清的磨難。，雙耳失聰對他打擊更加沉重。，振作起來，終于創(chuàng)作出《命運交響 曲》，獲得極大成功。材料二：某市一重點高中學生填報高考升學志愿時，在前面兩個志愿填報了我國的兩所著名大學，在第三志愿卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）？（4分）（2），不同的人有不同的態(tài)度，結果也不一樣，你能說出挫折的積極影響和消 極影響分別是什么嗎？（6分）（３）？（6分）七年級（下）思品期末試卷答案：選擇題：CBDDB CDACB BCADD16寫出做法:略17．（1）不贊成乙同學的觀點。我們在社會中生活，需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。那種認為自立就是拒絕幫助，是不利于自己的成長的。自立應該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。善于接受別人幫助不是依賴。（2）不能再對他人有依賴思想，必須學會依靠我們自己；學會獨立的生活學習，自主地處理生活學習中的各種問題；在社會生活中多實踐．多鍛煉。18．（1）性質(zhì)不一樣。夏某在校期間欺負小同學．勒索小同學少量財物的行為違反了學生日常行為規(guī)范和學生守則，是違紀行為；走上社會后的打架斗毆．小偷小摸等行為違反了治安管理處罰條例，是一般違法行為（或行政違法行為）；夏某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為（或犯罪行為）。（2）屬于主刑的是無期徒刑。除此以外，主刑還包括管制．拘役．有期徒刑．死刑。（3）夏某的案例說明違紀．一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。青少年如果不嚴格要求自己的行為，就很容易走上違法犯罪的道路。（4）上述案例給我們的啟示是：①青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學法．懂法，依法維護自身權益；②青少年要依法自律，防微杜漸，預防違法犯罪行為的發(fā)生；③青少年要努力學習科學文化知識，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質(zhì)。19．（1）人生難免挫折，挫折是人生的一部分，同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所以得到的結果也不一樣。（2）從容面對挫折，挫折能磨礪人的意志，增長才干和智慧，消極對待挫折，挫折就阻礙了他前進的步伐，從而產(chǎn)生憂愁．焦慮．恐懼等消極心理。（3）①樹立正確的人生目標. ②正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法③激情探索創(chuàng)新的熱情 ④自我疏導