【導(dǎo)讀】在現(xiàn)實(shí)生活中,由于資金、時(shí)間有限,人力、物力不足,再加上不斷變化的環(huán)境條件,做普查往往是不可能的,因此,我們一般是把數(shù)據(jù)的收集限制在總體的一個(gè)樣本上。體的復(fù)雜性,在實(shí)際操作中,為了使樣本具有代表性,通常要同時(shí)使用幾種抽樣方法。為了解職工的某種情況,要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本。),其余各組k號(hào)也被抽出,20個(gè)人被選出。的比例,從教師中抽出13人,從教輔行政人員中抽出4人,從總務(wù)后勤人員中抽出3人。從各類(lèi)人員中抽出所需要人員時(shí),均采用隨機(jī)數(shù)表法,可抽到。例2選擇合適的抽樣方法,寫(xiě)出抽樣過(guò)程。有甲廠生產(chǎn)的30個(gè)籃球,其中一箱21個(gè),另一箱9個(gè),抽取3個(gè)入樣。284,281這10個(gè)號(hào)碼,這就是所要抽取的10個(gè)樣本個(gè)體的號(hào)碼。抽取體現(xiàn)了公平性和客觀性。