20xx人教精通版英語六上unit1igotoschoolat8：00lesson1-資料下載頁
2024-12-08 12:22本頁面
【導讀】活和學習情況，并希望LiYan給她回信。結(jié)合生活情境引入本課目標語目，讓。學生整體感知、理解、學習，運用目標語言進行交流。課件中出現(xiàn)一個禮物盒子，讓學生猜猜是什么。學生通過聽聲音了解到禮物。是一個漂亮的鐘表。教師告訴大家鐘表對自己的重要性，它可以提醒自己科學安。排時間有規(guī)律地做事情，所以要把它送給同學們。必要時可適當使用漢語，幫助學生理解問題并盡可能用英語回答。教師點擊鼠標，屏幕出現(xiàn)一封電子郵件的界面，圖中有Subject，有Lucy. 初步理解郵件內(nèi)容。5)通過多次閱讀，多數(shù)學生能基本理解信件內(nèi)容。2)利用錄音或動畫，讓學生逐句跟讀、模仿整個郵件內(nèi)容。3)讓學生分小組，根據(jù)黑板上的板書復述Lucy的日常生活。最后找?guī)讉€小組分。的日常生活安排，然后各組推選一名代表說一說如何給Lucy回電子郵件。況進行引導、鼓勵。2)評價工具設計。2)學生用英語相互交流各自的日常生活作息時間。
【正文】 ___ Primary School. I _____ at seven in the morning. I _____ at 7:15. I go to school at _____. School _____ at eight. We have _____. They are __________. _____ is my favourite subject. I _____ at school at twelve. School is over at ______. I go home at _____. I _____ at about 6:30 in evening. After dinner, I _____ and _____. I go to bed at about _____. 5. 課堂評價 (Assessment) 1) 課堂教學過程中的評價。 (1) 重點評價學生對本課語言知識的掌握及語言技能的發(fā)展。 (2) 結(jié)合本課教學過程，對學生學習中表現(xiàn)出的合作精神、學習積極性和進步情況進行引導、鼓勵。 2) 評價工具設計。 教師可以將有關(guān)日常生活的圖片制作成小卡片，作為評價的工具，鼓勵課堂表現(xiàn)好的同學。 6. 拓展活動 (Extended activities ) 1) 教師引導學生用英語制定自己的作息時間表。 2) 學生用英語相互交流各自的日常生活作息時間。
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