20xx人教精通版英語四上unit1thisismynewfriendlesson1-資料下載頁
2024-12-08 12:21本頁面
【導讀】模仿、學習和體驗，最終引導學生能夠運用目標語言I’mfrom...進行交際。認讀America,England,能夠聽、說、讀、寫China，并能在四線格中規(guī)范書寫；進一步鞏固I’mfrom...結構，并把詞匯融入句子中進行學習、操練。的過程中完成目標詞匯的學習是本部分的一個特點。本部分計了一個自我介紹并互致問候的游戲。學生根據(jù)教師所發(fā)的字母卡片，擬。定自己的姓名和國籍，然后向老師或同伴進行介紹。教師手拿玩具熊貓說：Thisismynewfriend.接著，PPT顯示一只熊貓，并在四線三格中板書China，貼中國國旗卡片。newfriend,Cat.PPT顯示一只貓，說：Hello!6)播放視頻，學習對話，同時學習詞語America。作精神、動機與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進行評價。2)指導學生完成《活動手冊》相關內容并進行評價。
【正文】 的朋 友。 (2) 結合本課教學過程中的實際情況，注意對學生學習中表現(xiàn)出的表演能力、 合作精神、動機與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進行評價。 評價工具設計 ： 課堂教學中，建議老師們將不同國家的國旗或代表不同國家的標志性物品的圖片 制作成小卡片，作為評價工具，表揚課堂表現(xiàn)好的同學，學生可以將得到的Stickers 在操練活 動中作為道具進行表 演。 Stickers 可設計成不同樣式： 2) 指導學生完成《活動手冊》相關內容并進行評價。 (1) 聽錄音，按錄音順序給對應的圖標序號，然后參照錄音內容進行對話?？疾閷W生聽力理解能力、觀察能力和模仿表達能力。 (2) 讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。然后，先描紅練習，再仿寫單詞。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，同時鞏固本課的重點單詞。 (3) 聽錄音，根據(jù)錄音內容選擇對應的圖片打勾?？疾閷W生聽力理解能力和對本課核心語言的掌握情況。 6. 拓展活動 (Extended activities) 自我介紹。 Step 1： 教師引導學生根據(jù)表格信息，進行介紹。 Student Card Name: Candy Chen Age: 9 Class: Class 1, Grade 4 Country: China Student Card Name: Jim Age: 10 Class: Class 2, Grade 4 Country: America Step 2: 學生進行真實的自我介紹。
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