【導讀】Game:SlowMotion.1)Let’schant.2)Look,matchandsay.2)Copytheletters.She’sbeautiful!doctornursepostman. What’syourmother?UuVvWwXxYyZz. She’sadoctor.
【總結】Lesson4教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導學生學會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學生感知、模仿、學習和體
2024-12-08 19:48
【總結】創(chuàng)奇校本課件Unit1Thisismynewfriend.Lesson4-5小學英語(精通)四年級上冊創(chuàng)奇校本課件teacher創(chuàng)奇校本課件創(chuàng)奇校本課件doctor創(chuàng)奇校本課件farmer創(chuàng)奇校本課件南丁格爾nurse創(chuàng)奇校本課件
2024-12-11 04:44
【總結】Lesson6教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景,復現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學生興趣,達到復習、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2Let’scheck本部分通過聽錄音,標序號的活動,來檢測學生對本單
【總結】Lesson3課課練一、讀句子,選擇正確圖的序號(1)I’mfromSingapore.(2)I’mfromBeijing,China(3)Wearegoodfriends.(4)Thisismynewfriend.(5)Who’sthisboy?He’smybrother.A.B.
2024-11-28 19:42
【總結】Lesson6課課練一、看圖完成句子,在橫線上寫出所缺單詞1.Tomismyfriend.Heisfrom_____.2.Myfatherisa_____.3.—What’syourbrother?—He’sa_____.4.—Isyourunclea_____?—Yes,
【總結】Lesson1參考教案一、教學內(nèi)容與分析1、Justspeak本部分通過Peter將自己的好朋友Jim介紹給GaoWei的一段會話,讓學生感知模仿、學習、體驗,根據(jù)情景進行語言交際,最終達到靈活使用:Thisismynewfriend.I’mfrom….進行日常交流的目的。2、JustreadandWrite
2024-12-07 23:30
【總結】Lesson3課時訓練一、將下列單詞與對應的圖片連線(1)boyA.(2)sistersB.(3)brothersC.(4)girlD.二、按要求完成下列各題1.he’s(完整形式)__________2.she’s(完整形式)__________3.let’s(完整形式)______
【總結】Lesson2課課練一、寫出下列字母的相鄰字母1.Cc2.Ff3.Ii4.Gg二、讀句子,選答語(1)Hi!I’mRani.(2)Whereareyoufrom?(3)I’mAndy.I’mfromCanada.(4)Nicetomeetyou.A.Nicetomeet
【總結】Lesson2課時訓練一、連線。(1)CanadaA.(2)friendB.(3)SingaporeC.二、請從每組單詞中選出與所給單詞同類的一項。()1.ChinaA.fromB.inC.CanadaD.at()2.helloA.helpB.ho
【總結】Lesson4課課練一、看圖,將下列單詞補充完整1.s_st_2.br_th_3.f_th__4.t__cher5.f__mer二、連詞成句1.cool,is,he(.)2.my,is,this,father(.)3.is,driver,a,he(.
【總結】Lesson2參考教案教學目標:1、語言知識:能聽懂、會說、會認讀單詞Singapore,、說、讀、寫good,friend。2、語言技能:會用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強化學生的學習興趣。能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學習任務,
【總結】人教新版四年級上冊教師:李娟Let’schantPeter,Peter.IamPeter.I’mfromEngland.Howaboutyou?Jim,Jim.IamJim.I’mfromAmerica.Howaboutyou?GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.I’m
2024-12-11 03:04
【總結】人教新版四年級上冊教師:李娟Let’schantToday,Iwillshowyouapictureofalady.Ifyouwanttoknowsomethingabouther,pleaseaskquestionsquickly.大家聽一聽她是怎么介紹自己的吧!I’mYangMing’smother
【總結】Lesson3參考教案教學目標1.語言知識:能聽懂、會說、會認讀單詞boy、girl;聽、說、讀、寫單詞brother、sister。2.語言技能:會用句型Who’sthisboy/girl?He/Sheis…3.情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強化學生的學習興趣。能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學習任
【總結】Lesson6參考教案一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景,復現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學生興趣,達到復習、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2.Let’scheck本部分通過聽錄音,標序號的活動,來檢測學生對本單元所學表達職業(yè)詞匯的掌握情況。