【導(dǎo)讀】()3.Weletoourschool.歡迎來(lái)到我家。()4.I’mfromChina.我來(lái)自中國(guó)。()5.She’smysister.她是我的姐妹。()6.Nicetoseeyou,too.見(jiàn)到你我也很高興。
【總結(jié)】Lesson6課課練一、看圖完成句子,在橫線(xiàn)上寫(xiě)出所缺單詞1.Tomismyfriend.Heisfrom_____.2.Myfatherisa_____.3.—What’syourbrother?—He’sa_____.4.—Isyourunclea_____?—Yes,
2025-11-19 19:42
【總結(jié)】Unit1Thisismynewfriend.Lesson4一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Cultivating
2025-11-10 12:23
【總結(jié)】Lesson1參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Justspeak本部分通過(guò)Peter將自己的好朋友Jim介紹給GaoWei的一段會(huì)話(huà),讓學(xué)生感知模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),根據(jù)情景進(jìn)行語(yǔ)言交際,最終達(dá)到靈活使用:Thisismynewfriend.I’mfrom….進(jìn)行日常交流的目的。2、JustreadandWrite
2025-11-28 23:30
【總結(jié)】Lesson2課課練一、寫(xiě)出下列字母的相鄰字母1.Cc2.Ff3.Ii4.Gg二、讀句子,選答語(yǔ)(1)Hi!I’mRani.(2)Whereareyoufrom?(3)I’mAndy.I’mfromCanada.(4)Nicetomeetyou.A.Nicetomeet
【總結(jié)】Unit1Thisismynewfriend.Lesson2一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
2025-11-19 16:11
【總結(jié)】Lesson4課課練一、看圖,將下列單詞補(bǔ)充完整1.s_st_2.br_th_3.f_th__4.t__cher5.f__mer二、連詞成句1.cool,is,he(.)2.my,is,this,father(.)3.is,driver,a,he(.
【總結(jié)】Unit1Thisismynewfriend.Lesson5一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Loveyourp
【總結(jié)】Unit1Thisismynewfriend.Lesson6Revision.課題:Unit1Thisismynewfriend.Lesson6Revision.教材版本:人教(精通)版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):[來(lái)源:Z#xx#m]1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)Reviewfour
2025-11-09 19:50
【總結(jié)】Lesson2參考教案教學(xué)目標(biāo):1、語(yǔ)言知識(shí):能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀單詞Singapore,、說(shuō)、讀、寫(xiě)good,friend。2、語(yǔ)言技能:會(huì)用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動(dòng)中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),
【總結(jié)】人教新版四年級(jí)上冊(cè)教師:李娟Let’schantPeter,Peter.IamPeter.I’mfromEngland.Howaboutyou?Jim,Jim.IamJim.I’mfromAmerica.Howaboutyou?GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.I’m
2025-12-02 03:04
【總結(jié)】人教新版四年級(jí)上冊(cè)教師:李娟ReviewGuess!Whatdoeshedo?Look!Thisismyfamily!Who’sthisman?Doyouknow?Yes,he’smyfather.Doyouknowwhathedoes?He’sadriver.Hecandrivecar
【總結(jié)】人教新版四年級(jí)上冊(cè)教師:李娟Let’schantToday,Iwillshowyouapictureofalady.Ifyouwanttoknowsomethingabouther,pleaseaskquestionsquickly.大家聽(tīng)一聽(tīng)她是怎么介紹自己的吧!I’mYangMing’smother
【總結(jié)】Lesson6參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實(shí)故事為場(chǎng)景,復(fù)現(xiàn)本單元的目標(biāo)語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生興趣,達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用本單元主要的目標(biāo)語(yǔ)言。2.Let’scheck本部分通過(guò)聽(tīng)錄音,標(biāo)序號(hào)的活動(dòng),來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)表達(dá)職業(yè)詞匯的掌握情況。
【總結(jié)】Lesson4參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過(guò)Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實(shí)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)并介紹他人的職業(yè)。詢(xún)問(wèn)他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運(yùn)用聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終
【總結(jié)】ChinaI'mfromChina.:/中小學(xué)課件站AmericaI'mfromAmerica.EnglandI'mfromEngland.SingaporeI'mfromSingapore.CanadaI'mfromCanada.friendsgood
2025-12-02 04:44