【導讀】吃早餐。havebreakfast. 吃午餐。havelunch. 吃晚餐。havedinner. 起床。getup. 看電視。watchTV. 上床睡覺。gotobed. inthemorning.getup?meeveryevening.參考詞匯:。brother. bed…at…What’sher/hisname?Whendoeshe/she…?Dosehe/sheoften…?
【總結】Lesson1教學設計一、教學內(nèi)容與分析Justreadandtalk、來自倫敦的新朋友Lucy給LiYan發(fā)來電子郵件,向她詳細介紹了自己的日常生活和學習情況,并希望LiYan給她回信。結合生活情境引入本課目標語目,讓學生整體感知、理解、學習,運用目標語言進行交流。主要目標語言:Igetupat7:30e
2024-12-08 12:22
【總結】Unit1FunFacts教學設計小學生英語閱讀教學的總體提示培養(yǎng)閱讀能力有很多策略,不同策略對不同階段、不同學習者可能有不同程度的幫助,但提高閱讀能力最有效的途徑還是閱讀過程本身。沒有足夠的閱讀量的積累和一定的閱讀頻率做基礎,任何閱讀策略和技巧的訓練對閱讀能力的提高都不可能真正奏效。.小學階段的閱讀,除了興趣和閱讀本身,可以教給學生一些簡單的閱讀
2024-12-09 02:54
【總結】Unit1單元測試卷一、根據(jù)句意選擇正確的詞語填空。1.I’mastudent.School____________(isover,begins)at8:00everymorning.2.MissGreenesfromAmerica.She____________(teachesEnglish,learnsEng
2024-11-28 19:43
【總結】Lesson2教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justpractise強化操練本單元的重點句子結構,結合句子結構拓展表示日常行為動作的短語和表示時間的短語:getup,gotoschool,schoolbegins,schoolisover,watchTV,gotobed,8:00am,4:00pm等。2.J
2024-12-07 23:36
【總結】Lesson3教學設計一、教學內(nèi)容與分析JustreadandtalkLiYan給Lucy回復了電子郵件,詳細介紹了她和媽媽的日常生活。通過生活情景引導學生繼續(xù)學習如何用英語介紹日常生活情況。主要目標語言:Everymorning,shegetsupat6:00.Thenshecooksbreakfast.
【總結】Lesson5教學設計一、教學內(nèi)容與分析Justreadandtalk1.本部分以Kate和Peter談論周六生活為語境,繼續(xù)學習表達日?;顒拥挠谜Z,鼓勵學生結合現(xiàn)實生活用英語進行交流,描述日?;顒?。主要目標語言:WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftengoandseeafilm.
【總結】Lesson6教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分以語言知識點為線索,在第5課會話的基礎上,將重點語言知識進行梳理,進一步鞏固有關日?;顒拥谋磉_方式。要求聽、說、讀、寫的單詞和短語:often,seeafilm,cleanthewindow,cleanthedoor,cleanthefloor
【總結】Unit1Let'sgotoschool!Lesson1TeachingaimsKeypointsConsolidationandextension2.能聽懂、會說:Let?sgotoschool.OK.Let?sgo.并能在實際生活中運用1.能聽說讀classroom和sch
2024-11-29 13:37
【總結】Goodmorning!Goodmorning!Goodmorning,MissLiu.Goodmorning!Goodmorning!Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,Bear!Goodmorning,Panda!Goodafternoon,Rabbit!
2024-11-29 13:34
【總結】JanuaryisthefirstmonthTeacher:Fay?thefirstmonthoftheyear一年里的第一個月?thesecondmonthoftheyear一年里的第二個月?Newyear'sDay元旦?SpringFestival春節(jié)
2024-11-17 21:10
【總結】Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson32張六莊小學郭紅蓮??Whataretheylookingatthezoo?T:Comealong,boysandgirls!S1:Wow!What’sthisinEnglish?
2024-11-29 13:33
【總結】Unit4Ihaveaball.Let’sdoit!WarmingupReview
【總結】Unit2What`syourhobby?lotsofstampsHaveyougotany…??Yes,Ihave.?No,Ihaven’t.Hasshe/hegotany...?Yes,she/hehas.No,she/hehasn't.What’syourhobby??
2024-11-27 22:36
【總結】Unit1Let’sgotoschool.人教新版三年級下冊Lesson1Warm-upLet’ssing(單擊圖片可播放動畫)Lead-inFreetalk新學期開始了,同學們會用英語相互問候嗎?PresentationHello,Dave!Hello,Sam!
2024-11-16 22:43
【總結】Unit2Thisismypencil.1.What'sthis?這是什么?pencil-boxMaryAliceWhat'sinsidetheMary'spencil-box?pen筆Thisispencil鉛筆Thisiseraser橡皮擦This