魯教版八下心聲2-資料下載頁
2024-12-08 12:00本頁面
【導(dǎo)讀】當(dāng)代女作家，生于1955年，江蘇如皋人，1977年考入北京大學(xué)中文系，1982. 年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。寫小說，也寫散文。媽的歌》，短篇小說《在水邊》等。________的描寫來反映________的文學(xué)體裁。中主要要素是________。人物的直接描寫有________描寫、________描寫、如果根據(jù)時(shí)間,我們可以將文章。里地方可以看出來?者要尊重、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的期望。由朗讀<萬卡>帶出京京的家庭和對(duì)爺爺?shù)?。思?對(duì)小伙伴的想念?他仿佛和萬卡心意。甚至弄虛作假的不良風(fēng)氣。心理描寫動(dòng)作描寫語言描寫神態(tài)描寫。善良自強(qiáng)的個(gè)性.飄落飛落），飄在地上，他沒有發(fā)覺，背后（跟響追）了上來。
【正文】 評(píng)了教育領(lǐng)域里追求形式甚至弄虛作假的不良風(fēng)氣。 我們從文章的人物刻畫中學(xué)習(xí) ?思考一下文章主要是如何刻畫李京京的 ?請(qǐng)舉例說明 ?心理描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫 神態(tài)描寫 ?作用 :刻畫出京京沉郁 ,倔強(qiáng) ,認(rèn)真的性格和善良自強(qiáng)的個(gè)性 . 學(xué)習(xí):人物寫作時(shí) ,可以運(yùn)用各種描寫刻畫出人物個(gè)性 練一練 一、從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到相應(yīng)的橫線上。 一聲呵斥，京京嚇了一跳，趕緊扭回臉來。程老師的目光不滿地 （看 望 盯）住他。 講義從他的手指間 （滑落 飄落 飛落），飄在地上，他沒有發(fā)覺，一動(dòng)不動(dòng)。 京京剛走出教室，瑯瑯的讀書聲就從 背后 （跟 響 追）了上來。 盯 滑落 追
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