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魯教版八下心聲2-wenkub.com

2025-11-24 12:00 本頁面
   

【正文】 京京剛走出教室,瑯瑯的讀書聲就從 背后 (跟 響 追)了上來。 我們從文章的人物刻畫中學習 ?思考一下文章主要是如何刻畫李京京的 ?請舉例說明 ?心理描寫 動作描寫 語言描寫 神態(tài)描寫 ?作用 :刻畫出京京沉郁 ,倔強 ,認真的性格和善良自強的個性 . 學習:人物寫作時 ,可以運用各種描寫刻畫出人物個性 練一練 一、從括號里選擇恰當?shù)脑~語填到相應的橫線上。 塑造人物形象 故事 環(huán)境 社會生活 人物 故事情節(jié) 環(huán)境 人物 長篇小說 中篇小說 短篇小說 微型小說 外貌 語言 動作 心理 神態(tài) 開端 發(fā)展 高潮 結局 思考: 《 心聲 》 到底是誰的心聲? 《 心聲 》 告
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