【總結】創(chuàng)新號一個會學習的人,他的每一節(jié)成功的課堂都應做到:帶著問號進來,帶著新的問號出去。善于觀察,見微知著是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提創(chuàng)新號飛鳥飛機飛鳥海豚高科技仿生學潛水艇
2025-11-19 01:30
【總結】馬連莊中心中學初三巴臺農神廟胡夫金字塔艾非爾鐵塔蒙娜麗莎巴臺農神廟胡夫金字塔艾非爾鐵塔蒙娜麗莎巴臺農神廟胡夫金字塔巴黎圣母院蒙娜麗莎新加坡朝鮮新西蘭黃金分割與生活由黃金分割畫出的正五角星形,有莊嚴雄健之美.
2025-11-28 15:13
【總結】歡迎指導音韻樸拙,聲聲冷暖寸心知言語無華,濃濃真意蘊其中聆聽家書真情醞釀7、傅雷家書兩則感知家書真情把握書信的一般格式1.稱呼2.問候語3.正文4.祝頌語5.具名和日期感知家書真情把握庸碌憑吊諛詞扶掖
2025-11-19 00:28
【總結】中小學課件中小學課件一、江河水流能1、水能主要指江河水流能,是我國的第三大能源。2、江河水流能來自太陽輻射能,是可再生能源。由于太陽的輻射,使地球表面的水不斷蒸發(fā),形成水蒸氣,水蒸氣在空中凝結后又以降水的形式降落在陸地上匯集成江河,江河水在重力的作用下,由高處向低處流
2025-11-16 22:07
【總結】中小學課件學科網(wǎng)中小學課件,鉛筆尖與紙之間的摩擦,鉛筆與小刀之間的摩擦,手與桌面之間的摩擦,黑板擦與黑板之間的摩擦、拉桌子.,鞋底和路面間的摩擦。7、拿東西時,手和物體間的摩擦。中小學課件推不動書柜,你認為書柜與地面間存在摩擦力嗎?兩個相互接觸的物體
【總結】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡我們就通過梁衡的文章來領略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。天下黃河一壺收教學目標:?1、積累并運用詞語。?2、通過朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢。?3、兩次到壺口季節(jié)不同、感受不同,課文是怎樣描繪的壺口瀑布特點的。?4、品位文章寫景寄
2025-11-22 00:50
【總結】高集中學張吉雷快速發(fā)展的現(xiàn)代科技教學目標1、了解信息技術、生命科學和空間技術的發(fā)展狀況,觀察、體驗科技的迅猛發(fā)展。2、樹立科學和創(chuàng)新意識,增強為祖國建設而勤奮學習、努力提高自身素質的自覺性。自學指導:1、快速閱讀教材63頁---67頁(8分鐘)2、自學
2025-11-19 00:29
【總結】心聲黃蓓佳噗嘟囔簪子棱角分明蜷窸窸窣窣抽噎發(fā)窘噗(pū)嘟囔(dūnang)簪子(zān)棱角分明(lé
2025-11-19 02:46
【總結】故鄉(xiāng)——魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學過他的作品有:
2025-11-28 13:17
【總結】力這三幅圖有什么共同點人作用物體運動員舉起杠鈴人推車運動員
2025-11-17 19:17
【總結】作者介紹墨子(約前468一前376),名翟,春秋戰(zhàn)國之際的思想家,墨家學派的創(chuàng)始人,相傳為宋國人(一說為魯國人)。墨子思想的核心是“兼愛”。他的“兼愛”和“非攻”主張,在“強劫弱”“眾暴寡”的春秋戰(zhàn)國之際,反映了社會下層小生產(chǎn)者的要求和愿望。墨家源于低賤的手工業(yè)者,所以墨家與下層人民結合得比較緊密,是一門勞動人民的學說。
2025-11-28 13:14
【總結】DoyouknowanythingabouttheNobelPrize?諾貝爾獎(瑞典語:Nobelpriset,挪威語:Nobelprisen),是根據(jù)瑞典化學家阿爾弗雷德·伯哈德·諾貝爾的遺囑所設立的獎項,于1901年12月10日首次頒發(fā)。諾貝爾是近代炸藥的發(fā)明者,因此也獲得了巨大的財富。但他對自己的發(fā)明用于
2025-11-16 22:05
【總結】關愛大自然從我做起導學目標知識目標:①了解人與自然的道德規(guī)范和保護環(huán)境的法律法規(guī);②保護生物的多樣性,善待自然,美化自然;③依法保護環(huán)境是每個公民應盡的義務。能力目標:①從自身做起,提高關愛大自然的能力;②加強保護環(huán)境的意識,提高保護環(huán)境的能力;③提高關愛自然,保護環(huán)境的能力。情感態(tài)度和價值觀目
2025-11-29 11:57
【總結】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第二課時課前導入學習目標新知探究本課小結一、大氣壓強的概念二、大氣壓的大小大氣對浸在它里面的物體由壓強,這個壓強叫大氣壓強。標準大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導入學習目標新知探究本課小結(1)了解大氣壓強隨高度的
【總結】一顆流星劃過天際,我錯過了許愿;一只蝴蝶在我眼前飛舞,我錯過了嬉戲;一個故事只講一遍,我錯過了聆聽;一段人生只走一回,我錯過許多許多。心靈交匯錯過劉心武劉心武字詞識記請你細細品讀課文,看看文章中是否有和你一樣的?錯過?經(jīng)歷,是否有你曾經(jīng)有過的思
2025-11-21 04:25