20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第四單元第2課紙-資料下載頁
2024-12-08 11:56本頁面
【導(dǎo)讀】，表達(dá)自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。，較細(xì)致地進(jìn)行操作活動。，學(xué)習(xí)畫折痕的簡筆畫、寫數(shù)字。，根據(jù)紙的強度選擇用多大的紙。，了解幼兒生活經(jīng)驗。每個人從桌上拿一張紙，想想辦法，讓紙能自己。，嘗試折、卷等方法，自由探索著讓紙站起來的不同方法。3，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒猜測紙折疊后可擺放積木的數(shù)量。，提出規(guī)則和要求。兩人商量一下，一個記，一個放，也可以輪流。，一起參與討論。讓紙自己能站穩(wěn)，再小心地輕放積木，不能碰桌子。
【正文】 ：剛才，我們在紙上放的最多的是 14 塊積木，現(xiàn)在大家換張紙重新折，再試一次，比一比哪組小朋友放得最多。 ，提出第二次記錄的要求。 師：兩人一組一張表格，選擇一種方法進(jìn)行實驗。 四、交流 。 師：把紙的折法記下來，把放積木的結(jié)果也記下來。 。 師：你和好朋友在實 驗的時候用了什么方法？放了幾塊積木？說給我們聽聽。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1