【導(dǎo)讀】1.認(rèn)識物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。師指導(dǎo)下歸納分類方法,提升觀察、比較、分類能力,滲透歸納方法?;顒釉谏?、學(xué)習(xí)和科學(xué)探究中的重要意義。小塑料杯;帶蓋透明圓筒,帶膠塞玻璃試管。簡單的分類活動,初步學(xué)習(xí)分類方法,為今后的思維方法的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。它們的不同和相同,給它們分類。2.板書“給物體分類”。是否削尖了)來比較。征相同的鉛筆放在一起,沒有這一特征另個放在一起。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分類整理過渡到科學(xué)分類的過程。后對活動予以小結(jié),重點(diǎn)小結(jié)一分為二的方法。按照透明與不透明分,按照是不是塑料做區(qū)分??延伸任務(wù),讓學(xué)生用學(xué)過的分類方法,整理散亂的圖書。也可讓學(xué)生幫媽媽整理一次碗柜、自己的書包、衣柜等,并把怎樣進(jìn)行分類整理的講給家長聽。