20xx湘科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課給物體分類(lèi)1-資料下載頁(yè)
2025-11-30 14:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)物品的外部特征。知道什么是分類(lèi)，知道分類(lèi)要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。師指導(dǎo)下歸納分類(lèi)方法，提升觀察、比較、分類(lèi)能力，滲透歸納方法?；顒?dòng)在生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)探究中的重要意義。小塑料杯；帶蓋透明圓筒，帶膠塞玻璃試管。簡(jiǎn)單的分類(lèi)活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)分類(lèi)方法，為今后的思維方法的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。它們的不同和相同，給它們分類(lèi)。2．板書(shū)“給物體分類(lèi)”。是否削尖了）來(lái)比較。征相同的鉛筆放在一起，沒(méi)有這一特征另個(gè)放在一起。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分類(lèi)整理過(guò)渡到科學(xué)分類(lèi)的過(guò)程。后對(duì)活動(dòng)予以小結(jié)，重點(diǎn)小結(jié)一分為二的方法。按照透明與不透明分，按照是不是塑料做區(qū)分??延伸任務(wù)，讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的分類(lèi)方法，整理散亂的圖書(shū)。也可讓學(xué)生幫媽媽整理一次碗柜、自己的書(shū)包、衣柜等，并把怎樣進(jìn)行分類(lèi)整理的講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
【正文】 分類(lèi)，從而體會(huì)分類(lèi)工作由來(lái)已久，分類(lèi)是科學(xué)研究的重要方法。 五、課外作業(yè) 教師出示圖片，各種圖書(shū)散亂擺放，并給學(xué)生布置課后延伸任務(wù)，讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的分類(lèi)方法，整理散亂的圖書(shū)。 也可讓學(xué)生幫媽媽整理一次碗柜、自己的書(shū)包、衣柜等，并把怎樣進(jìn)行分類(lèi)整理的講給家長(zhǎng)聽(tīng)。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 給物體分類(lèi) 先觀察、比較，再分類(lèi) 形狀 確定 標(biāo)準(zhǔn) 顏色 一分為二 大小 ?? 教學(xué)后記：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1