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【總結】樣的天氣duōyànɡdetiānqì認識天氣現(xiàn)象和ranshitiānqìxiànxiànɡh?tiānqìfúhào天氣符號
2024-11-18 06:47
【總結】rànɡwǒmenfāxiànɡènɡduō我們發(fā)現(xiàn)更多什么樣的積木更容易搭?shénmeyànɡdejīmùɡènɡrónɡyìdā
2024-12-13 10:09
【總結】金魚盤龍小學秦玫金魚盤龍小學秦玫魚類已經出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚,今天我們通過研究金魚來了解魚類?;顒右挥^察金魚觀察要求?觀察金魚,完成記錄單:?1、想一想它的身體怎樣??2、身上長著什么??3、它怎樣運動?
2024-11-18 06:57
【總結】一年級科學教案第三單元第1課多樣的天氣王維佳一、教學目標(1)科學知識知道陰、晴、雨、雪、風、霧等天氣現(xiàn)象、主要特征和相應的天氣符號。(2)科學探究初次經歷較長時間地、有目的、有計劃地觀察,并記錄天氣現(xiàn)象的過程。(3)科學態(tài)度培養(yǎng)堅持性,激發(fā)學生關注天氣的興趣。(4)STSE(科學
2024-12-09 14:45
【總結】1、讓我們從觀察開始1、說一說西瓜是什么樣的?(比如它的顏色、形狀等)2、我們是怎樣知道的?3、我們是怎樣知道是否成熟?眼睛------看耳朵------聽手------拍4、怎么判斷西瓜是否可以食用?鼻子------聞舌頭------嘗我們觀察西瓜用到了,眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手。它
2024-11-19 16:44
【總結】物體分類ɡěiwùtǐfēnlairanshifēnlai認識分類zhǎoxiānɡt?nɡh?bùt?nɡ找相同和不
【總結】聲音的長短教學目標:1、讓學生體驗多聲部節(jié)奏的和諧美,培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)奏感。2、培養(yǎng)學生模仿和創(chuàng)作的能力。教學重、難點:1、認識和感受聲音的不同。2、在多聲音中感受動物的聲音的長短。教材分析:本課通過一些音樂活動感受聲音的長短。低年級的音樂教學應該做到:音樂與生活的結合。這有利于音
2024-11-28 08:04
【總結】歡迎你教學目標:1、能學會模打四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型。2、能自信的表達聆聽音樂后的感受。3、能跟琴學會唱《歡迎你》,體驗集體演唱的樂趣。教學重點:體驗演唱的歡樂,學會演唱歌曲《歡迎你》。教學難點:四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型的認知及模打。教具:鋼琴,節(jié)奏卡。教學過程:1、導入:
2024-11-28 15:45
【總結】藍鳥教學目標:學唱歌曲《藍鳥》,學生能帶著美好的祝福,有感情地演唱歌曲。教學重難點:重點:富有表現(xiàn)力地演唱歌曲《藍鳥》難點:音符mi——do音程的音準。教學準備:課件、鋼琴、圖片資料、歌紙、打擊樂器若干。教學過程:一、組織教學1、師生問好!二、音樂實踐活動1、律動,聽音樂《藍鳥》
2024-11-19 11:53
【總結】夏夜教學目標:知識與技能:能自然、有感情的用肢體語言來表現(xiàn)音樂,體驗三拍子音樂帶來的美感。學唱《夏夜》,通過欣賞歌曲,學生能感受歌曲的不同演唱形式。過程與方法:通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲。情感態(tài)度與價值觀:指導學生用天真、純樸的情感來演唱歌曲。教學重點:通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲。教學難點:
2024-11-18 20:17
【總結】買菜教學目標:1、知識與能力:(1)學會用優(yōu)美、自然圓潤的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱《買菜》,能體驗反復記號在歌曲中的運用。(2)通過歌表演《買菜》,讓學生進步體驗歌曲歡快的情緒,獲得切身感受。(3)用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲,能用不同的動作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內容。2、過程與方法:通過創(chuàng)設情景、教師示范演示、講解分析以及學生演唱演練
【總結】一年級科學教案第一單元第3課給物體分類王維佳一、教學目標認識物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據(jù)一定的標準。在觀察比較的基礎上,分別經歷給定標準、自定標準的分類過程,在教師指導下歸納分類方法,提升觀察、比較、分類能力,滲透歸納方法。逐步形成細致認真的習慣,樂于制定不同的標準為物體
【總結】聽聽誰在唱教學目標:1、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿,同時能理解音的長、短。2、通過本課的學習能夠引起學生對大自然的熱愛。教學重點:學生能夠辨析各種聲音。教學難點:學生能對歌曲《聽聽誰在唱》進行簡單的歌詞創(chuàng)編。教學課時:一課時教學準備:課件、多媒體、鋼琴、雙響筒、沙錘。教學對象
2024-11-19 00:38
【總結】猜一猜請根據(jù)老師的描述說出該物品的名稱●它不太重,能夠浮在水面上●黃白色,表面有一些紋路●它不太重,鋸了以后有鋸末●它可以做桌子、椅子、柜子等家具木頭我們周圍的材料交流匯報:●同學們有觀察過周圍的物品是由什么材料做成的嗎?●我們周圍常見的材料有哪些?尋找常見的材料下面這些
【總結】牧童謠教學目標:1、能用優(yōu)美自然的聲音有表情地并伴隨手勢準確歌唱《牧童謠》。2、能依據(jù)《牧童謠》創(chuàng)編歌詞,并體會牧童放牧的樂趣。教學重點:歌曲《牧童謠》的學唱。教學難點:伴隨柯達伊手勢,唱準音符。教學過程:一、情境導入:1、看一看:師:同學們,今天老師要給大家介紹一位新朋友,我們一起來看一段動畫片,看看他是