【導(dǎo)讀】樂(lè)曲可分為幾段?說(shuō)說(shuō)你分段的理由?音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。弦樂(lè)曲,27部電影音樂(lè)和一些器樂(lè)獨(dú)奏曲,很多都是傳世佳作。鋼琴曲《牧童短笛》、電影歌曲《春天里》、《四季。在牛背上的牧童,正在悠然自得地吹著牧笛。自禁地走向那可愛頑皮的牧童……的心靈感受和情趣。
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容二、教材分析三、教學(xué)目標(biāo)四、學(xué)生情況分析五、教學(xué)方法六、授課程序賀綠?。?903——1999)湖南邵陽(yáng)人,作曲家、音樂(lè)教育家。代表作有合唱曲《游擊隊(duì)歌》、《勝利進(jìn)行曲》;獨(dú)唱曲《嘉陵江上》、《春天里》;鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》;電影配樂(lè)曲《十字街頭》、《風(fēng)云兒女》、
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】跳繩跳繩什么樣子?繩柄怎樣跳繩呢?欣賞《跳繩》
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】A在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲AA聽一聽:1、音樂(lè)中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂(lè)聲中你仿佛來(lái)到什么地方?分段聽:1、樂(lè)曲是幾拍子的?音樂(lè)帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂(lè)是幾拍子的?音樂(lè)的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂(lè)和那一段相同?樂(lè)曲結(jié)束時(shí)你又聽到
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】牧童謠港口鄉(xiāng)北山小學(xué):金瑤嗨,大家好,我是mi,我來(lái)自音樂(lè)家族,在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請(qǐng)大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五,同學(xué)們也可以叫我小5,但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿!伙伴們你
2024-11-29 06:40
【總結(jié)】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】杜鵑圓舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》,讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂(lè)形象,并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】《小象》教案教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲《小象》,表達(dá)對(duì)象的愛護(hù)之情,使同學(xué)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)課堂氣氛,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動(dòng),嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時(shí)值,并能正確拍擊。教學(xué)重點(diǎn):能用活潑、富有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲《小象》,并用身體
【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、通過(guò)為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏的掌握能力。3、消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感,使學(xué)生對(duì)音樂(lè)課和音樂(lè)老師多一份親切感。教學(xué)重難點(diǎn):1、節(jié)奏型:走,跑跑。2、能夠合作演唱,表演歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):師生問(wèn)好。二
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo)《跳繩》,感受樂(lè)曲歡快活潑的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn)。。教材分析這首樂(lè)曲為單三部曲式,第三樂(lè)段幾乎原樣重復(fù)第一樂(lè)段。第二樂(lè)段不僅與第一、三樂(lè)段具有鮮明的對(duì)比,而且本身內(nèi)部亦有明顯的對(duì)比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用,一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂(lè)的心情展示無(wú)遺。接下來(lái)旋律轉(zhuǎn)入2
【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教材分析《調(diào)皮的小鬧鐘》是安德森創(chuàng)作的一首描繪性的音樂(lè)作品。樂(lè)曲形象鮮明、情緒歡快、明朗,特別是表現(xiàn)小鬧鐘節(jié)奏的音型非常突出。梆子模擬小鬧鐘嘀嗒、嘀嗒的節(jié)奏聲,出現(xiàn)了歡快、詼諧的第一主題,裝飾音和切分音的運(yùn)用使樂(lè)曲顯得更加輕快、活潑。接著,樂(lè)曲進(jìn)入第二部分,同第一部分在中音區(qū)的平穩(wěn)形成對(duì)比,八度的大跳和基本在高音區(qū)的旋律使音樂(lè)顯得更加活潑有生
【總結(jié)】火車波爾卡教學(xué)目標(biāo):一、欣賞樂(lè)曲,讓學(xué)生隨意做動(dòng)作感受。二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏,并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。四、讓學(xué)生主動(dòng)參與設(shè)計(jì)歌曲游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):歌詞創(chuàng)編教學(xué)難點(diǎn):整齊地讀出三聲部節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】1同學(xué)們,今天我們欣賞的內(nèi)容是一首描寫斯洛伐克民族放牧的歌曲,樂(lè)曲的名稱叫做《牧童》。11《牧童》描寫的是小牧童拿短笛在田野里一邊放牧,一邊吹笛的喜悅景象。2131同學(xué)們,你們能夠想象牧童當(dāng)時(shí)的心情三什么樣子的嗎?41大家知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,像我們聽賞的牧
2024-12-11 15:39
【總結(jié)】《讓我們手拉手》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽《讓我們手拉手》,感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼。2、能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。教材分析:《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚(yáng)的音調(diào),歡快的旋律,富有特點(diǎn)的節(jié)奏構(gòu)成。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),投影。教學(xué)過(guò)程:一、常規(guī)練習(xí)1.
【總結(jié)】牧童謠嗨,大家好,我是mi,我來(lái)自音樂(lè)家族,在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請(qǐng)大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五,同學(xué)們也可以叫我小五,但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿!伙伴們你們好嗎?我是la,是你們的新朋友,我
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】牧童短笛賀綠汀作曲器樂(lè)作品《牧童短笛》(鋼琴)《森吉德瑪》(管弦樂(lè))《晚會(huì)》(管弦樂(lè))歌曲作品《天涯歌女》《四季歌》《游擊隊(duì)之歌》《嘉陵江上》電影配樂(lè)《船家女》《都市風(fēng)光》《十字街頭》《
2024-11-15 00:29