【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，不斷提高自主識(shí)字、自主閱讀能力?；?，提高觀察事物能力；增強(qiáng)對(duì)科學(xué)童話故事的興趣。蹦(bèng)碧(bì)袋(dài)蹬(dēng)蚪(dǒu)蹲(dūn)蝌(kē)寬(kuān)鯉(lǐ)腦(nǎo)蹦
2024-12-11 06:02
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《牧童短笛》，感受樂(lè)曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結(jié)構(gòu)；了解作者賀綠汀。2、通過(guò)欣賞《牧童短笛》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)其音樂(lè)感受力。3、記憶和熟知樂(lè)曲的主題。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲不同樂(lè)段的節(jié)奏、速度及音樂(lè)情緒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：采用多種教學(xué)策略，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，記憶
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)欣賞樂(lè)曲《牧童短笛》，獲得美的感受，體會(huì)中國(guó)鋼琴作品的獨(dú)特魅力，強(qiáng)化“中國(guó)風(fēng)格”的感受。2、通過(guò)欣賞過(guò)程的問(wèn)題設(shè)置，激發(fā)學(xué)生自主探究音樂(lè)的愿望。3、讓學(xué)生體會(huì)同一音樂(lè)素材不同表現(xiàn)方式的與特點(diǎn)差異。教學(xué)重點(diǎn)：融入情境，獲得美感并能分析變化。教學(xué)難點(diǎn)：逐段分析。
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》。2.體會(huì)作品的旋律及意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽(tīng)辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，了解樂(lè)曲的背景。2.聽(tīng)辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們到過(guò)農(nóng)村嗎？誰(shuí)能跟大伙說(shuō)說(shuō)農(nóng)村是個(gè)什么樣子？大家都說(shuō)的很好！農(nóng)村的風(fēng)光真的是又美又有趣，今天老師
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)辨不同樂(lè)段的情緒，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂(lè)曲的情景，發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過(guò)欣賞樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽(tīng)辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，了解樂(lè)曲的背景。2.聽(tīng)辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導(dǎo)入新
【總結(jié)】xià夏天小朋友們：你們好！你們想了解我嗎？我到底是怎樣的呢？我把答案都藏到你們語(yǔ)文書(shū)里去了，請(qǐng)你快去讀一讀識(shí)字5吧！你一定要把每一個(gè)字音讀準(zhǔn)了才有可能真正了解我哦！祝你們盡快找到答案！
2024-12-11 09:55
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元?教學(xué)目標(biāo)：?，?2.能正確、流利、有感情地朗讀課文和看圖說(shuō)話。?。了解壁虎、小魚(yú)、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)。小壁虎在墻角里捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。(墻角)(小河邊)“小魚(yú)姐姐,您把尾
2024-12-11 15:54
【總結(jié)】紅房子，麻帳子，里面有個(gè)白胖子。謎底:花生zhǎoshēnɡ認(rèn)一認(rèn)找花生旁邊種下許多格外鮮艷呀每天
2024-12-11 03:48
【總結(jié)】…四月天母親節(jié)晨誦課程…媽媽的愛(ài)我靜靜地看著你們，親愛(ài)的孩子！我們靜靜地看著您，親愛(ài)的老師！我們迎來(lái)新的黎明，我們迎來(lái)新的一天。讓我們像小鳥(niǎo)一樣，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，吻醒這新的一天吧！那我們就用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，吻醒這新的一天！母親節(jié)的由來(lái)
2024-12-11 04:20
【總結(jié)】A在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲AA聽(tīng)一聽(tīng)：1、音樂(lè)中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？2、在音樂(lè)聲中你仿佛來(lái)到什么地方？分段聽(tīng)：1、樂(lè)曲是幾拍子的？音樂(lè)帶給你什么感受？你想到了什么情景？2、這段音樂(lè)是幾拍子的？音樂(lè)的情緒和上一段有什么不同？3、這段音樂(lè)和那一段相同？樂(lè)曲結(jié)束時(shí)你又聽(tīng)到
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)音樂(lè)第七冊(cè)愉快的夢(mèng)發(fā)聲練習(xí)1＝F42mf6656653333pp321110000mppp0000002166ppp彎彎月亮下山了。下山了。下山了。六拍子的指揮圖式123456
2024-12-11 04:52
【總結(jié)】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】杜鵑圓舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》，讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂(lè)形象，并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】
【總結(jié)】《杜鵑圓舞曲》教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)重點(diǎn)：感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。教材分析：《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲。約納森(1886～1956)挪威作曲家。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清晰
【總結(jié)】圖中的是誰(shuí)？他在什么地方干什么？他心里會(huì)想什么呢？牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見(jiàn)袁枚[清]suǒyuánmùzhènyuèyùbǔchán
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