【正文】 在班組中實行紅旗班組、本月客服之星、工單計件等評比活動。在日常工作中逐步形成了一股積極向上的工作氣氛，進一步的促進了員工提高自身素質。通過開展豐富多樣的團隊活動。如開展秋季爬山、ktv大pk、青年志愿者活動等，增強班組整體的凝聚力和協(xié)作意識，培養(yǎng)營業(yè)員的集體榮譽感和主人翁意識。另外積極參與公司開展的各類活動，讓每位員工充分發(fā)揮各自的潛能，使之成為愛崗敬業(yè)、服務熱情周到、懂業(yè)務、會管理的高素質人才。如：7月份參加市公司五條禁令演講比賽，獲個人二等獎。9月份參加市公司舉辦的ppt制作與演講比賽，并獲得個人一等獎等。安全型班組實施情況——增強意識，保穩(wěn)泰山“安全責任重于泰山”安全管理是班組建設的重要內容。我中心制定了安全生產責任制，辦公設備分工到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。安全培訓工作是保證安全生產的有效手段，通過學習、分析、總結和進行春、秋兩季安全檢查，使安全意識明顯提高，及時對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改，使安全工作落到實處。在實際工作中強化安全環(huán)保素質教育，增強安全環(huán)保意識，嚴格落實安全環(huán)保生產責任制，把安全環(huán)保責任落實到班組、到崗位。加強生產現(xiàn)場作業(yè)的管理，利用班前會、班后會等多種形式，充分分析可能引起安全意外情況，采取有效措施進行消減和控制。強化應急預案演練，全面提高職工應對突發(fā)事件的能力。班組建設不是一朝一夕的事，必須長久堅持下去。我中心會以現(xiàn)有的成績?yōu)榛A，不斷探索、深化班組建設中好的方法，并以“學習為基、五型為標”的班組建設方針，為企業(yè)創(chuàng)造更多更新的價值，為贏得省公司的五型班組榮譽而不解努力。篇14：班組建設總結“班組”是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項生產經營任 務的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎和各級工作的落腳點。班組素質 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會形象和經濟效益， 甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進一步提高對班組建設重要性的認識，大膽實 踐班組建設的途徑與方法對于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實和長遠 的意義。也是每一位企業(yè)經營者應該深入研究的重大課題。一、抓班組建設，要有一個正確的認識。班組作為企業(yè)中最小的生產組織和行政“細胞”， 其基礎地位 是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業(yè)就建不起“高樓大廈”。 所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》， 省電力公司早在 1994 年就下達了《浙江省電力企業(yè)班組建設工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級考評標準》。這些都充分 說明各級組織和領導很早就把班組建設作為企業(yè)的一項重要的 基礎工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了“十佳標 兵班組”評比活動，1999 年華東網公司和中國水電工會表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個先進班組。毫無疑問，這些《條例》、《標準》的頒發(fā)實施和活動的開展， 有力地推動了班組建設工作的健康發(fā) 展，促進了班組建設水平的提高，意義十分深遠。其次，要充分 認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。 因為班組建設搞 好了，企業(yè)的基礎才能夠穩(wěn)固，基礎穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。 同時， 班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的“黃埔軍?！?，是每個職工錘煉提高、展示 才華、實現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領導要把提 高對班組建設的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負責不負 責， 對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴 肅地加以思考和對待。另一方面，廣大職工在這事關企業(yè)基礎建 設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的“ 家”，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認 識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導 和群眾思想認識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調動起來，抓 好班組建設的決心和信心才會樹立起來， 班組建設所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認 識上， 只有老老實實地遵循企業(yè)發(fā)展和個人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。二、抓班組建設，要有一個積極的態(tài)度。應當看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設的重要 性被越來越多的人所認識。但態(tài)度不積極、 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事， 與己無關或至少是關 系不大。有的認為生產完成的多少直接關系著個人的收益，而班 組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，“單打一” 或生產、建設一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍。還有的抓班組建設 僅僅是為了應付上級檢查，因此，標準不高。如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦， 不等不靠抓建設的態(tài)度。應該看到，等、靠、要的“大鍋飯”時代 已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有 自我加壓，樹立高標準的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設工作條例》和《班組定級考評標準》中所提出的要求，應 該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應該確立的起碼 標準。我們要在這個標準的基礎上考慮班組建設。三、抓班組建設，要有一套可行的辦法。首先， 要全面抓。 即確立抓班組全面建設的工作思路。 《浙 從 江省電力企業(yè)班組建設工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建設是上級對班組建設的一項硬性指標要求。 《條例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了“各電力企業(yè)對班組的定級考評……，每 項考評得分均達到 75 至 84 分為三級班組，85 分至 94 分為二級 班組，95 分及以上為一級班組?！边@就是說，抓班組建設“單打 一”不行，“一招鮮”也通不過，必須“每項”均達到才行。其次， 要經常抓。 即采取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上并不斷提高。 靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會 一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的“失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設的探索和實踐看：(1)可以采取定期地按 照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常：流水不斷線。(2) 可以采取把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工 負責抓落實的辦法，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人參與的機制，調 動全體職工齊抓共管班組建設的積極性。(3)可以采取把班組建 設的檢查結果與經濟責任制考核緊密掛鉤的辦法， 以看得見摸得 著、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建設觀念的轉變。再次，要重點抓。也就是要把提高班組長的素質作為抓 班組長建設的重點突出出來。實踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往 往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長是企業(yè)經營戰(zhàn)略的一個重要組成部分。 要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊。要舍得把優(yōu)秀班長從生產崗位上換下來，送到院 校進行短期“充電”。要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與現(xiàn)行的其它制度相配套， 給予較高的崗位津貼等政治、經濟待遇。 要定期對班組長的工作進行總結、講評，優(yōu)秀的給予重獎。對于 不稱職的堅決調換。上述辦法實質上是抓班組建設過程中的 3 個重要方面， 它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可?？傊?，應該堅信，只要做到了認識正確，態(tài)度積極，辦法可 行， 班組建設的水平就會越抓越好， 企業(yè)的基礎就會越來越牢固， 領導就會越抓越省力， 職工的素質在抓班組建設的過程中也會不 斷得到提高，就再也不必為應付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場經濟形勢下，以不變應萬變，始終 保持主動和有利的地位篇15：班組建設總結為了深入貫徹落實四川天華公司和合成車間關于開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工”總體規(guī)劃的精神，努力提高合成車間化工一班員工隊伍的整體素質，不斷提升班組戰(zhàn)斗力，更好地搞好生產建設，化工一班積極響應號召，認真開展創(chuàng)爭工作。經過近一年的努力，“創(chuàng)爭”活動取得了顯著成效，現(xiàn)總結如下：一、領悟精神，明確目的，形成共識班組首先認真組織全班學習了四川天華公司和合成車間關于開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工”的總體規(guī)劃，開展積極討論，明確“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型技能型職工”的活動，就是要提高員工的學習力，提升員工的素質、班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的核心競爭力，促進員工的全面發(fā)展和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在此基礎上，制定了詳細的“化工一班創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型技能型職工”實施方案，堅持以公司和車間發(fā)展目標、員工崗位成才和提高工作業(yè)績?yōu)閷?，建立和完善以文化知識、生產操作維護技術、強化班組管理工作為基礎的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才竟相涌現(xiàn)、班組競爭能力不斷增強”的總體要求，力爭創(chuàng)建知識豐富、技術過硬的“學習型班組”，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、一崗多能、業(yè)績一流的“知識型技能型員工”。二、成立機構，積極組織成立了以班長劉斌為組長，以朱致欣為副組長的組織機構，并確定了組織、學習、文娛、宣傳等多名委員，各施其職。根據實際情況，成立各種興趣學習小組，力爭把活動開展得有聲有色。三、扎實開展創(chuàng)爭活動內容：(一) 、積極探索各種有效的學習措施，提高學習力和競爭力。強化思想政治學習，培育高度的創(chuàng)爭意識以提素質、促發(fā)展為目標，堅持員工思想教育制度和下白班后學習制度，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持開展談心、走訪活動，及時做好職工的思想工作，幫助職工解決困難。堅持做好政治宣傳工作，扎實抓好宣傳陣地建設。切實加強道德教育，引導員工“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。鼓勵職工不斷增強創(chuàng)爭意識，強化學習，實現(xiàn)自我素質的提高。強調班組工作的成績靠每位職工的努力，樹立團結協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭先精神。通過不懈的學習和努力，培養(yǎng)員工無形的奉獻意識， 使遵章守紀、敬業(yè)愛崗成為廣大員工的自覺行動，營造班組學習、團結、求實、爭先的風氣，為合成車間樹立良好的形象。強化安全技能學習，夯實安全生產基礎，積極開展“青安崗”活動“安全工作”在班組建設中有著重要的意義，是搞好生產的前提。由此，在班長的帶領下，班委會的協(xié)助下，依據《安全生產法》制定了適合自己特點的一套完備的《安全生產管理制度》，并嚴格執(zhí)行。規(guī)定：每個班員都必須以“安全生產”為第一要求,嚴格遵守和執(zhí)行國家、公司有關安全生產的相關規(guī)章制度。嚴格按規(guī)定穿戴、使用勞動防護用品。不斷加強自身安全素質的培養(yǎng)，規(guī)范自己的安全生產行為等。班組的每位員工都是生產的直接執(zhí)行者，員工技能的好壞直接關系到生產任務能否順利完成，因此，班組始終把安全教育培訓放在首位，新分配到班組的人員(包括民工)和外來培訓人員，都必須經公司、車間兩級安全教育合格后才到班組報到，班組專門組織進行三級安全教育并考試合格后，方可指定師傅進行崗位操作學習。班組積極參加公司、車間定期開展的安全技能培訓、技能比武活動，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學習制度，學習安全生產法律、法規(guī)及相關規(guī)章制度和要求，學習安全生產技術，經常組織安全事故及其隱患的分析和討論，并認真做好學習筆記，嚴格督促安全學習落到實處，使班組員工的安全技術水平和安全意識整體得到較大提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組在每天的“班前會”強調“安全”、“班后會”學習“安全”。舉行不定期的安全知識討論和問答。對具體的事故從安全的角度進行分析討論并引以為戒。建立完善安全管理臺帳。開展黨團員身邊無事故活動，開展青年安全生產示范崗活動，進行全過程安全監(jiān)督，確保安全生產任務的完成,為合成裝置的安全穩(wěn)定運行作出應有的貢獻。加強業(yè)務技術學習，深入開展崗位練兵，技術比武活動狠抓業(yè)務技能學習培訓是合成車間和班組培訓的一個重點，化工一班建立了一套嚴格的人才培訓制度，凡是新分配到車間的人員和外來培訓人員，都隨崗位指定師傅，并在車間的主持下簽訂一式三份的師徒學習合同，要求在規(guī)定的時間完成學習任務，針對學習情況的好壞，車間、班組將對師徒二人給予相應獎懲。班組積極支持和幫助每位員工加強業(yè)務技能學習，形成了良好的學習氛圍，大家互幫互助，形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，使整體技術水平快速提高。班組要求每名職工都配備隨身筆記本，隨時記錄所遇到的新問題、新知識、新理念，進行學習積累。對生產中遇到的問題，大家總是在一起分析討論，做好事故預想，作好防范措施，用一流的技術為裝置保駕護航，避免事故的發(fā)生。在此基礎上，打破崗位界限，開展互動學習，激勵和引導職工在學習他人之長的同時，主動奉獻自己的“絕活”。針對形勢任務和工作中的重點、難點，班組隨時開展題為“技術經驗總結討論”的崗位練兵活動，在職工答題的基礎上，以深度匯總的形式實現(xiàn)成果共享，培養(yǎng)職工深層次的學習能力，并且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術資料，供大家學習，達到“自我培訓，共同提高”的目的。根據實際情況，積極參加車間定期舉辦的相關崗位技術、事故總結分析等講座，并且還堅持車間“走出去，請進來”的培訓方式，組織參觀學習，與其他兄弟單位技術人員進行座談、交流經驗，積極參加車間不定期舉辦的請機、電、儀等部門技術人員來舉行的相關知識講座，做到全體參與，使整體技術水平得到全面提高。加強科學文化知識學習，深入開展讀書活動建立學習和讀書活動中心，提高大家文化水平。以“讀書好、好讀書、讀好書”為指導思想，以車間工會活動室為學習和讀書活動中心，使班組在班前和班后有學習的場所，并通過成立各類學習小組，強化讀書效果。重點學習《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》、《自驅力》等書籍，班組每人都寫了心得體會，以天華報為載體，大力加強宣傳報道，樹立良好形象，并提高員工的寫作技能，提高了運用讀書所學知識解決實際問題的能力，營造讀書育人的氛圍，增強班組的感召力和凝聚力。班組積極支持班員通過自學考試，成人高考教育等提高學歷水平，豐富科學文化知識。班組有四人通過自學取得了大專文憑，有兩人正在讀大專，有一人正在進行本科學歷深造。鼓勵班員參加國家舉辦的各類執(zhí)業(yè)資格學習考試，班組有7名人員為助理工程師，兩名為高級工，班組整體素質不斷提高，為更好搞好本職工作服務，同時也實現(xiàn)班員個人的成長。(二)、強化班組管理，加強班組自身建