【正文】 在班組中實行紅旗班組、本月客服之星、工單計件等評比活動。在日常工作中逐步形成了一股積極向上的工作氣氛，進一步的促進了員工提高自身素質(zhì)。通過開展豐富多樣的團隊活動。如開展秋季爬山、ktv大pk、青年志愿者活動等，增強班組整體的凝聚力和協(xié)作意識，培養(yǎng)營業(yè)員的集體榮譽感和主人翁意識。另外積極參與公司開展的各類活動，讓每位員工充分發(fā)揮各自的潛能，使之成為愛崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到、懂業(yè)務(wù)、會管理的高素質(zhì)人才。如：7月份參加市公司五條禁令演講比賽，獲個人二等獎。9月份參加市公司舉辦的ppt制作與演講比賽，并獲得個人一等獎等。安全型班組實施情況——增強意識，保穩(wěn)泰山“安全責任重于泰山”安全管理是班組建設(shè)的重要內(nèi)容。我中心制定了安全生產(chǎn)責任制，辦公設(shè)備分工到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。安全培訓(xùn)工作是保證安全生產(chǎn)的有效手段，通過學習、分析、總結(jié)和進行春、秋兩季安全檢查，使安全意識明顯提高，及時對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改，使安全工作落到實處。在實際工作中強化安全環(huán)保素質(zhì)教育，增強安全環(huán)保意識，嚴格落實安全環(huán)保生產(chǎn)責任制，把安全環(huán)保責任落實到班組、到崗位。加強生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)的管理，利用班前會、班后會等多種形式，充分分析可能引起安全意外情況，采取有效措施進行消減和控制。強化應(yīng)急預(yù)案演練，全面提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。班組建設(shè)不是一朝一夕的事，必須長久堅持下去。我中心會以現(xiàn)有的成績?yōu)榛A(chǔ)，不斷探索、深化班組建設(shè)中好的方法，并以“學習為基、五型為標”的班組建設(shè)方針，為企業(yè)創(chuàng)造更多更新的價值，為贏得省公司的五型班組榮譽而不解努力。篇14：班組建設(shè)總結(jié)“班組”是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任 務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級工作的落腳點。班組素質(zhì) 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益， 甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進一步提高對班組建設(shè)重要性的認識，大膽實 踐班組建設(shè)的途徑與方法對于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實和長遠 的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該深入研究的重大課題。一、抓班組建設(shè)，要有一個正確的認識。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政“細胞”， 其基礎(chǔ)地位 是顯而易見的。失去了堅固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起“高樓大廈”。 所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設(shè)規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》， 省電力公司早在 1994 年就下達了《浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級考評標準》。這些都充分 說明各級組織和領(lǐng)導(dǎo)很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項重要的 基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了“十佳標 兵班組”評比活動，1999 年華東網(wǎng)公司和中國水電工會表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個先進班組。毫無疑問，這些《條例》、《標準》的頒發(fā)實施和活動的開展， 有力地推動了班組建設(shè)工作的健康發(fā) 展，促進了班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠。其次，要充分 認識到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。 因為班組建設(shè)搞 好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。 同時， 班組還是企業(yè)孕育、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的“黃埔軍?！保敲總€職工錘煉提高、展示 才華、實現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領(lǐng)導(dǎo)要把提 高對班組建設(shè)的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負責不負 責， 對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認真嚴 肅地加以思考和對待。另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建 設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當作自己的“ 家”，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認 識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護自身利益的強烈意識。只有領(lǐng)導(dǎo) 和群眾思想認識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓 好班組建設(shè)的決心和信心才會樹立起來， 班組建設(shè)所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強調(diào)的是，在對待班組建設(shè)的認 識上， 只有老老實實地遵循企業(yè)發(fā)展和個人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。二、抓班組建設(shè)，要有一個積極的態(tài)度。應(yīng)當看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要 性被越來越多的人所認識。但態(tài)度不積極、 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事， 與己無關(guān)或至少是關(guān) 系不大。有的認為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個人的收益，而班 組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，“單打一” 或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍。還有的抓班組建設(shè) 僅僅是為了應(yīng)付上級檢查，因此，標準不高。如何在不斷提高認識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦， 不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的“大鍋飯”時代 已經(jīng)一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設(shè)的標準上，要有 自我加壓，樹立高標準的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設(shè)工作條例》和《班組定級考評標準》中所提出的要求，應(yīng) 該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應(yīng)該確立的起碼 標準。我們要在這個標準的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。首先， 要全面抓。 即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。 《浙 從 江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建設(shè)是上級對班組建設(shè)的一項硬性指標要求。 《條例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了“各電力企業(yè)對班組的定級考評……，每 項考評得分均達到 75 至 84 分為三級班組，85 分至 94 分為二級 班組，95 分及以上為一級班組。”這就是說，抓班組建設(shè)“單打 一”不行，“一招鮮”也通不過，必須“每項”均達到才行。其次， 要經(jīng)常抓。 即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。 靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設(shè)只會 一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的“失本生意”。從近幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實踐看：(1)可以采取定期地按 照標準全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線。(2) 可以采取把班組建設(shè)中的五大項工作分解到班組每個成員分工 負責抓落實的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與的機制，調(diào) 動全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性。(3)可以采取把班組建 設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟責任制考核緊密掛鉤的辦法， 以看得見摸得 著、最實際的經(jīng)濟利益驅(qū)動，促使廣大職工對抓好班組建設(shè)觀念的轉(zhuǎn)變。再次，要重點抓。也就是要把提高班組長的素質(zhì)作為抓 班組長建設(shè)的重點突出出來。實踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往 往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用班組長是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的一個重要組成部分。 要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊。要舍得把優(yōu)秀班長從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院 校進行短期“充電”。要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與現(xiàn)行的其它制度相配套， 給予較高的崗位津貼等政治、經(jīng)濟待遇。 要定期對班組長的工作進行總結(jié)、講評，優(yōu)秀的給予重獎。對于 不稱職的堅決調(diào)換。上述辦法實質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的 3 個重要方面， 它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可。總之，應(yīng)該堅信，只要做到了認識正確，態(tài)度積極，辦法可 行， 班組建設(shè)的水平就會越抓越好， 企業(yè)的基礎(chǔ)就會越來越牢固， 領(lǐng)導(dǎo)就會越抓越省力， 職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會不 斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場經(jīng)濟形勢下，以不變應(yīng)萬變，始終 保持主動和有利的地位篇15：班組建設(shè)總結(jié)為了深入貫徹落實四川天華公司和合成車間關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工”總體規(guī)劃的精神，努力提高合成車間化工一班員工隊伍的整體素質(zhì)，不斷提升班組戰(zhàn)斗力，更好地搞好生產(chǎn)建設(shè)，化工一班積極響應(yīng)號召，認真開展創(chuàng)爭工作。經(jīng)過近一年的努力，“創(chuàng)爭”活動取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)悟精神，明確目的，形成共識班組首先認真組織全班學習了四川天華公司和合成車間關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型技能型職工”的總體規(guī)劃，開展積極討論，明確“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型技能型職工”的活動，就是要提高員工的學習力，提升員工的素質(zhì)、班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的核心競爭力，促進員工的全面發(fā)展和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，制定了詳細的“化工一班創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型技能型職工”實施方案，堅持以公司和車間發(fā)展目標、員工崗位成才和提高工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，建立和完善以文化知識、生產(chǎn)操作維護技術(shù)、強化班組管理工作為基礎(chǔ)的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才竟相涌現(xiàn)、班組競爭能力不斷增強”的總體要求，力爭創(chuàng)建知識豐富、技術(shù)過硬的“學習型班組”，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、一崗多能、業(yè)績一流的“知識型技能型員工”。二、成立機構(gòu)，積極組織成立了以班長劉斌為組長，以朱致欣為副組長的組織機構(gòu)，并確定了組織、學習、文娛、宣傳等多名委員，各施其職。根據(jù)實際情況，成立各種興趣學習小組，力爭把活動開展得有聲有色。三、扎實開展創(chuàng)爭活動內(nèi)容：(一) 、積極探索各種有效的學習措施，提高學習力和競爭力。強化思想政治學習，培育高度的創(chuàng)爭意識以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，堅持員工思想教育制度和下白班后學習制度，引導(dǎo)員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持開展談心、走訪活動，及時做好職工的思想工作，幫助職工解決困難。堅持做好政治宣傳工作，扎實抓好宣傳陣地建設(shè)。切實加強道德教育，引導(dǎo)員工“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。鼓勵職工不斷增強創(chuàng)爭意識，強化學習，實現(xiàn)自我素質(zhì)的提高。強調(diào)班組工作的成績靠每位職工的努力，樹立團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭先精神。通過不懈的學習和努力，培養(yǎng)員工無形的奉獻意識， 使遵章守紀、敬業(yè)愛崗成為廣大員工的自覺行動，營造班組學習、團結(jié)、求實、爭先的風氣，為合成車間樹立良好的形象。強化安全技能學習，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，積極開展“青安崗”活動“安全工作”在班組建設(shè)中有著重要的意義，是搞好生產(chǎn)的前提。由此，在班長的帶領(lǐng)下，班委會的協(xié)助下，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》制定了適合自己特點的一套完備的《安全生產(chǎn)管理制度》，并嚴格執(zhí)行。規(guī)定：每個班員都必須以“安全生產(chǎn)”為第一要求,嚴格遵守和執(zhí)行國家、公司有關(guān)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)章制度。嚴格按規(guī)定穿戴、使用勞動防護用品。不斷加強自身安全素質(zhì)的培養(yǎng)，規(guī)范自己的安全生產(chǎn)行為等。班組的每位員工都是生產(chǎn)的直接執(zhí)行者，員工技能的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)能否順利完成，因此，班組始終把安全教育培訓(xùn)放在首位，新分配到班組的人員(包括民工)和外來培訓(xùn)人員，都必須經(jīng)公司、車間兩級安全教育合格后才到班組報到，班組專門組織進行三級安全教育并考試合格后，方可指定師傅進行崗位操作學習。班組積極參加公司、車間定期開展的安全技能培訓(xùn)、技能比武活動，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學習制度，學習安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度和要求，學習安全生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，并認真做好學習筆記，嚴格督促安全學習落到實處，使班組員工的安全技術(shù)水平和安全意識整體得到較大提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組在每天的“班前會”強調(diào)“安全”、“班后會”學習“安全”。舉行不定期的安全知識討論和問答。對具體的事故從安全的角度進行分析討論并引以為戒。建立完善安全管理臺帳。開展黨團員身邊無事故活動，開展青年安全生產(chǎn)示范崗活動，進行全過程安全監(jiān)督，確保安全生產(chǎn)任務(wù)的完成,為合成裝置的安全穩(wěn)定運行作出應(yīng)有的貢獻。加強業(yè)務(wù)技術(shù)學習，深入開展崗位練兵，技術(shù)比武活動狠抓業(yè)務(wù)技能學習培訓(xùn)是合成車間和班組培訓(xùn)的一個重點，化工一班建立了一套嚴格的人才培訓(xùn)制度，凡是新分配到車間的人員和外來培訓(xùn)人員，都隨崗位指定師傅，并在車間的主持下簽訂一式三份的師徒學習合同，要求在規(guī)定的時間完成學習任務(wù)，針對學習情況的好壞，車間、班組將對師徒二人給予相應(yīng)獎懲。班組積極支持和幫助每位員工加強業(yè)務(wù)技能學習，形成了良好的學習氛圍，大家互幫互助，形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，使整體技術(shù)水平快速提高。班組要求每名職工都配備隨身筆記本，隨時記錄所遇到的新問題、新知識、新理念，進行學習積累。對生產(chǎn)中遇到的問題，大家總是在一起分析討論，做好事故預(yù)想，作好防范措施，用一流的技術(shù)為裝置保駕護航，避免事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，打破崗位界限，開展互動學習，激勵和引導(dǎo)職工在學習他人之長的同時，主動奉獻自己的“絕活”。針對形勢任務(wù)和工作中的重點、難點，班組隨時開展題為“技術(shù)經(jīng)驗總結(jié)討論”的崗位練兵活動，在職工答題的基礎(chǔ)上，以深度匯總的形式實現(xiàn)成果共享，培養(yǎng)職工深層次的學習能力，并且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術(shù)資料，供大家學習，達到“自我培訓(xùn)，共同提高”的目的。根據(jù)實際情況，積極參加車間定期舉辦的相關(guān)崗位技術(shù)、事故總結(jié)分析等講座，并且還堅持車間“走出去，請進來”的培訓(xùn)方式，組織參觀學習，與其他兄弟單位技術(shù)人員進行座談、交流經(jīng)驗，積極參加車間不定期舉辦的請機、電、儀等部門技術(shù)人員來舉行的相關(guān)知識講座，做到全體參與，使整體技術(shù)水平得到全面提高。加強科學文化知識學習，深入開展讀書活動建立學習和讀書活動中心，提高大家文化水平。以“讀書好、好讀書、讀好書”為指導(dǎo)思想，以車間工會活動室為學習和讀書活動中心，使班組在班前和班后有學習的場所，并通過成立各類學習小組，強化讀書效果。重點學習《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》、《自驅(qū)力》等書籍，班組每人都寫了心得體會，以天華報為載體，大力加強宣傳報道，樹立良好形象，并提高員工的寫作技能，提高了運用讀書所學知識解決實際問題的能力，營造讀書育人的氛圍，增強班組的感召力和凝聚力。班組積極支持班員通過自學考試，成人高考教育等提高學歷水平，豐富科學文化知識。班組有四人通過自學取得了大專文憑，有兩人正在讀大專，有一人正在進行本科學歷深造。鼓勵班員參加國家舉辦的各類執(zhí)業(yè)資格學習考試，班組有7名人員為助理工程師，兩名為高級工，班組整體素質(zhì)不斷提高，為更好搞好本職工作服務(wù)，同時也實現(xiàn)班員個人的成長。(二)、強化班組管理，加強班組自身建