20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗2小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁
2024-12-08 11:10本頁面
【導(dǎo)讀】教材選取了超市的情境，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實(shí)際緊。學(xué)生通過學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)獲取的學(xué)習(xí)方法，在解決問題的過程中，產(chǎn)生認(rèn)知沖突，通過討論尋找解決問題的策略，逐步總結(jié)出小數(shù)乘法的計(jì)算方法。法，理解算理及豎式寫法，明確因數(shù)大小的變化與積的關(guān)系。立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。（學(xué)生紛紛發(fā)言說出自己買過什么什么。根據(jù)信息圖提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，根據(jù)問題選擇合適的條件解決問題。生適當(dāng)給予指導(dǎo)和幫助。通過計(jì)算×使學(xué)生體會(huì)到積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補(bǔ)“0”占位。教師作為一名點(diǎn)撥者、合作。讓學(xué)生懂得估算也是檢驗(yàn)筆算的一種方法。先估一估計(jì)算結(jié)果可能是多少，然后再計(jì)算。
【正文】 1 = 1 = = = = 說一說，在什么情況下積比第一個(gè)因數(shù)大？在什么情況下積比第一個(gè)因數(shù) 小？ 明確：當(dāng)一個(gè)數(shù)乘比１小的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小。 當(dāng)一個(gè)數(shù)乘比１大的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大。 先說出每次乘的積比第一個(gè)因數(shù)大還是小，再計(jì)算。 = = = = 不計(jì)算，你能在○里填上“ ”、“ ”或“ =”嗎？ 教科書第 8頁第 7 題。 315 ○ 315 1○ ○ ○ ○ ○ 先讓學(xué)生獨(dú)立填空。然后全班交流，重點(diǎn)讓學(xué)生說說自己的思考過程。 三、自主練習(xí) 基本練習(xí)，說一說積是幾位小數(shù)，再算一算。 教科書第 8 頁第 5題 （ 1）學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 2）解答后，全班交流。說說這樣列式的理由。 教科書第 9 頁第 9題 （ 1）學(xué)生獨(dú)立解答，你還能提出哪些有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題？ （ 2）解答后，讓學(xué)生說一說提 出的問題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的想法。 教科書第 9 頁第 12 題 （ 1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算黑板和數(shù)學(xué)課本封面的面積后，全班交流。 （ 2）如果數(shù)學(xué)課本封面長 米，寬 米，面積是多少平方米？ （ 3）鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手操作，選擇喜歡的物品，測量有關(guān)數(shù)據(jù)并求出它們的面積。 四、趣味探索 用計(jì)算器計(jì)算前三道題，再直接填出后兩道題的得數(shù)。 = = = = = 找規(guī)律，填一填。 （ 1） （ ） （ ） （ ） （ 2） 4 （ ） （ ） （ ） （ 3） （ ） （ ） （ ） 學(xué)生自主探討，全班交流 。 四、總結(jié) 談話：今天這節(jié)課，你有什么收獲？
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