珍妮的帽子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2024-12-08 10:12本頁面
【導(dǎo)讀】：正確認(rèn)讀本課16個(gè)生字，會寫10個(gè)生字。平時(shí)什么時(shí)候戴？有一個(gè)班的每一個(gè)孩子。，學(xué)生注意聽生字的讀音。文，勾畫出文中的生字生詞。比以前更瘦小,不如往?；顫?美麗的金發(fā)也快掉光了。從下星期開始，學(xué)習(xí)認(rèn)識各式各樣的帽子。根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際理解“五花八門”的意思。其他同學(xué)的帽子五花八門，新奇古怪。珍妮的帽子平平常常，很普通。珍妮上學(xué)的第一天就這樣愉快地度過了，后來的情景是怎樣的呢？珍妮完全忘記了戴帽子的煩惱，和其他孩子一樣快樂了。自由讀文體會海倫老師的良苦用心。你想對可敬的海倫老師說些什么？請同學(xué)們大聲地說吧！
【正文】 師為什么讓同學(xué)們都戴帽子，你明白了嗎？ 海倫老師不是真的讓同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)識各種帽子，而是 讓生病的珍妮能夠心情愉快來上學(xué)。 珍妮上學(xué)的第一天就這樣愉快地度過了，后來的情景是怎樣的呢？ （六）學(xué)習(xí) 5 段 指名讀五段 從這一段你知道了什么？ 珍妮完全忘記了戴帽子的煩惱，和其他孩子一樣快樂了。 四、再讀課文，回歸整體 珍妮又像以前一樣快樂了，這都是海倫老師精新安排的結(jié)果，海倫老師想的多周到哪！ 自由讀文體會海倫老師的良苦用心。 五、拓展延伸 你想對可敬的海倫老師說些什么？請同學(xué)們大聲地說吧！
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