傾斜的傘教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁
2024-12-13 10:21本頁面
【導(dǎo)讀】1．認識本課5個生字，正確書寫11個生字。2．理解課文內(nèi)容，了解文章題目的含義。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．提高學(xué)生隨文識字，隨文理解詞意的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。邁的外公的照顧，體會祖孫間的親情。今天我們就來學(xué)習(xí)第3課《傾斜的傘》看看在這把傘下有著什么動。的胳膊走進雨中快樂的心情。應(yīng)帶者什么樣的語氣讀？語氣指導(dǎo)<多媒體>. 第6自然段：理解、指導(dǎo)重音。第7、8、9自然段：自己練習(xí)讀，感受一下丹丹對外公的愛。引導(dǎo)學(xué)生說一說文中那些詞語或語句，給你的感觸最深，談?wù)勛约旱目捶ā?
【正文】 發(fā)現(xiàn)了什么？語氣指導(dǎo) 多媒體 ▲小組分角色朗讀第 4 自然段。讀后小組同學(xué)互換角色再讀，讀后互評。 （ 4）第 6 自然段：理解、指導(dǎo)重音。齊讀 （ 5）第 9 自然段：自己練習(xí)讀，感受一下丹丹對 外公的愛。 五 、再讀感悟，啟迪思維。 引導(dǎo)學(xué)生說一說文中那些詞語或語句，給你的感觸最深，談?wù)勛约旱目捶?。（抓住“傘歪了”“總是一半干的一半濕的”和兩次描寫外公的笑容處，讓學(xué)生體會）
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