人教新課標(biāo)品德與社會三年級下冊1換個角度想一想-資料下載頁
2024-12-08 09:57本頁面
【導(dǎo)讀】等角度，去判斷、理解和解決問題。思考和對待事情，做一個快樂的學(xué)生。心情和感受，學(xué)會理解、寬容和欣賞他人。片里畫的是什么？這節(jié)課就讓我們試著換個角度想一想。不同，同學(xué)之間也會發(fā)生沖突，那么怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢？一致的時候，這是非常正常的情況。李勇的媽媽下崗了。應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。交往中應(yīng)注意的問題。強調(diào)教學(xué)要與學(xué)生的生活緊密相連，以體驗去。動上真正幫助他人。教材中的活動安排既是虛擬的社會生活也是現(xiàn)實
【正文】 子們呈現(xiàn)出在人際交往中應(yīng)注意的問題。強調(diào)教學(xué)要與學(xué)生的生活緊密相連，以體驗去感受生活，從而使學(xué)生從心靈深處真正理解、關(guān)愛、尊重他人，從行動上真正幫助他人。教材中的活動安排既是虛擬的社會生活也是現(xiàn)實的生活實際，孩子們易于接受和理解。 小學(xué)三年級的孩子，往往自我為“中心”的意識較強， 平時生活中只會站在自己的角度上考慮問題，不會體察我們會給別人帶來什么感受，而本課的教學(xué)目的是幫助學(xué)生學(xué)會運用換位思考的方法，了解他人的心情和感受，達(dá)成相互間的理解和包容。 新課程要讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，讓他們大膽活動，形成共識。在這堂 課設(shè)計中，我不僅 考慮要讓學(xué)生動起來，更多的考慮是主體參與的廣泛性。為此，我設(shè)計了 四 個 小組 活動環(huán)節(jié)：試一試（看課件體驗）， 畫一畫（了解人的不同情緒）幫 一 幫 （ 師生換位表演 感悟）， 演一演 （ 體驗別人的感受 ） 。在活動中， 我 創(chuàng)造了一種寬松、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，及時給予鼓勵和表揚，收到 了 較好的教學(xué)效果。 教學(xué)中我 聯(lián)系生活實際， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論 ， 培養(yǎng)她們解決問題的能力 。 因為 有 些問題對孩子來說比較敏感，所以在通過舉 實 例， “ 假如是我 ” 等環(huán)節(jié) 的 教學(xué)后，我讓 學(xué)生 們發(fā)表自己的見解，孩子們說要學(xué)會用自己的方式解決問題 ，在相互理解中友好相處 。我覺得 這個內(nèi)容 的 設(shè)計非常及時，現(xiàn)在的學(xué)生遇到的家庭問題較多，特別是父母離異或者下崗后的家庭變化，因此對學(xué)生的換位教育顯得十分必要。討論時我還盡量安排一些虛擬的實例，通過積極引導(dǎo) ， 學(xué)生領(lǐng)悟到應(yīng)該對這些同學(xué)同情和關(guān)愛，尊重他們的情感和人格。 他們還 提出了合理解決問題的方法，明白了事非，懂得了寬容別人，理解別人是一種美德。相信同學(xué)們在生活中遇到類似問題，肯定能做得更好
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1