人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)不一樣的你我他1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 09:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】交叉，螺旋上升”。思品與社會(huì)課程有三條軸線，即人與人、人與社會(huì)、人與自然，幫助學(xué)。關(guān)系，促進(jìn)自我的發(fā)展顯得尤為重要。《思品與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中這方面的內(nèi)容主要體現(xiàn)在“我。在成長(zhǎng)”這部分中。《不一樣的你我他》一課的教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了《思品與社會(huì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)》中“我。在成長(zhǎng)”部分第一條的教學(xué)目的：了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，有自信心。有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人，對(duì)人寬容?！恫灰粯拥哪阄宜肥侨昙?jí)下冊(cè)《思品與社會(huì)》第二單元《我們共歡樂》中第一課。教材通過每一個(gè)兒童創(chuàng)造各具特色的自畫像、介紹自己，了解自我，確立初步的自我意識(shí)。并通過與他人的比較意識(shí)到人與人之間的差異。的人對(duì)同一事物會(huì)有不同的想法和表達(dá)。由此，引發(fā)學(xué)生意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人對(duì)。技能、品德、善思等幾個(gè)方面呈現(xiàn)了一組范例。并由此加深對(duì)自己和其他同學(xué)的理解。他人的想法和行為，但卻因不會(huì)溝通而易和他人發(fā)生沖突。
【正文】 播放錄音，辨別人物。 ，請(qǐng)同學(xué)們聽一聽是誰(shuí)的心里話？ ：你是怎么辨別出來的？ （二）展示自畫像，猜猜我是誰(shuí) ，并 組織小組討論 （ 1） “自畫像 ”畫的是誰(shuí)？ （ 2）你是怎么猜出來的？ ，全班匯報(bào) ：班里的同學(xué)有沒有完全一樣的？ （三）播放音樂，用圓畫畫 ，畫畫。 提出要求：（ 1）發(fā)揮你的想象力，把畫畫完。 （ 2）畫好后貼在黑板上。 ：為什么畫的不一樣？ （四）找優(yōu)點(diǎn)，夸夸我班同學(xué) 找一找我班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，夸一夸我班的同學(xué)。 （五）課常小結(jié)，升華情感。文 章
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