【導(dǎo)讀】本次習作是在口語交際基礎(chǔ)上的一次習作實踐。在口語交際時說到許多人和事以及他們的閃。這次習作要求要求寫一個同學的閃光點。要求把事情寫清楚寫具體,對人物的閃光點。認識要明確,表達出自己的真情實感。這是一篇以寫人為主的記敘文,“閃光點”是文章的題眼。如寫同學在教室里或馬路上撿到錢交給老師的事令我感動。如××同學放棄下課休的時間,經(jīng)常輔導(dǎo)我的作業(yè),3可以寫同學孝順長輩。如同學怎樣照顧生病了的媽媽。4可以寫班上同學有非常出色的才藝。如班上的同學是舞蹈家,棋王、踴拳道王等。過、結(jié)果,其中經(jīng)過是最重要的,要寫詳細。,兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。從幼兒園開始就是我的同班同學,成為了我親愛的玩伴。她是我最好的小伙伴——李曉紅。記得去年元旦前,學校準備進行慶?;顒印?