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正文內(nèi)容

對外漢語初級語法點教案「a請bvn」-資料下載頁

2024-11-04 04:33本頁面
  

【正文】 他們也都學(xué)漢語。/ 我常去公園,他也常去公園。2.別類副詞 + 程度副詞:我們都很喜歡他。/ 他們也非常努力。3.時間副詞+介詞短語:我正在給他寫信。/ 他已經(jīng)從國外回來了。4.時間副詞+形容詞短語:他常常熱情地幫助我。/ 他總是認真地學(xué)習(xí)。5.表示重復(fù)的副詞“也、又”+否定副詞:我明天也不來。/ 他昨天又沒來。6.否定副詞 / 時間副詞 / 能愿動詞 +“把、被、讓、叫”構(gòu)成的 介詞短語:他沒把書還給我。/ 我的書已經(jīng)被他借走了。/我能把這件事做好 7.時間詞語 + 表示處所的介詞短語:我下午兩點從學(xué)校出發(fā)。8.表示空間、共同的介詞短語 + 表示對象的介詞短語:他在電話里對我說了這件事。/ 我跟他一起給老師寫了一封信。9.能愿動詞 + 介詞短語: 我本來想跟他商量這件事的。/ 他愿意為大家表演節(jié)目。10.表示重復(fù)的副詞“又、還”+ 能愿動詞:他的病好了,又能來上課了。/今年我來了中國,明年我還要來。11.能愿動詞 +“常?!?、“再”:你應(yīng)該常常復(fù)習(xí)課文。/ 那個地方太美了,我要再去一次。12.“就”+“都”/ 能愿動詞:吃完飯我們就都回家了。/ 你打電話給他,他就會來的。13.“再”、“就”+“把”字句/ “被”字句:這本書今天不用還給我,明天再把它還給我吧。明天你來的話,就把照相機帶來。你要努力一點兒,不要再被老師批評。他剛吃完飯,就被同學(xué)叫走了。14.形容詞短語 + 介詞短語:他高興地對我說了這件事。/ 他滿意地把東西買走了。15.時間詞 + 表時間介詞短語 + 表時間的副詞* 他最近常常感冒。* 我從現(xiàn)在起永遠不吸煙了。* 他昨天從早上七點一直睡到下午四點。* 關(guān)聯(lián)詞語因為所以| 不但而且| 只要就,只有才,如果就| 一就| 雖然但是| 不是而是既然就| 即使(縱然、哪怕、就算、就是)也連都(也)| 凡是都| 無論(不管)都(也)與其不如| 寧可也不??第五篇:對外漢語語法教案語法微格教學(xué)教案課程名稱:中級漢語語法課使用教材:《漢語教學(xué)法研修教程》、《漢語課堂教學(xué)技巧325例》 教學(xué)對象:成人中級班 授課學(xué)時:15分鐘一、教學(xué)目的通過對比分析,讓學(xué)生認識“只有??才”與“只要??就”之間的差異;通過例句分析與練習(xí),使學(xué)生學(xué)會運用這兩組關(guān)聯(lián)詞二、教學(xué)要求要求能區(qū)分“只有??才”、“只要??就”兩組關(guān)聯(lián)詞;要求能運用這兩組關(guān)聯(lián)詞造句;三、教學(xué)重點和難點(一)“只有??才”中的“只有”后接的條件與“只要??就”中的“只要”后接的條件不同;(二)不同語境下,二者表達的意思不同。五、教學(xué)過程“只有??才”的講解(1)解釋“只有??才”的含義?!爸挥??才”表示條件唯一。如:只有A才B,A是B的充分必要條件。即“才”后面的內(nèi)容要實現(xiàn)就必須做到“只有”的條件,且條件往往是唯一的。也就是說“只有(干什么)才(有可能怎么樣)”。(2)舉出例句“小明只有刻苦學(xué)習(xí),才能取得好成績”。分析例句“強調(diào)‘刻苦學(xué)習(xí)’是唯一的條件,除此之外,別的條件都不能使小明‘取得好成績’”。(3)列出更多例句并齊讀句子。(4)做“補充句子”的練習(xí)。每做完一題,齊讀句子?!爸灰??就”的講解(1)解釋“只要??就”的含義。表示條件非唯一。如:只要A就B,A是B的充分非必要條件?!爸灰眲t強調(diào)的是必要條件,即“就”后面的內(nèi)容要實現(xiàn),“只要”的條件是必備之一,但不是唯一。也就是“只要(干什么)就(一定能怎么樣)”。(2)舉出例句“小明(只要)刻苦學(xué)習(xí),(就)會取得好成績”。分析例句“強調(diào)的是做到了‘刻苦學(xué)習(xí)’就滿足了‘取得好成績’的條件。也就是說,當(dāng)小明做到了‘刻苦學(xué)習(xí)’,‘取得好成績’就是必然的?!保?)列出更多例句并齊讀句子。(4)做練習(xí)選擇“只要??就”或“只有??才”填空。每完成一個句子,朗讀句子一遍。語境講解(老師問學(xué)生“從數(shù)學(xué)應(yīng)用題中學(xué)習(xí)語文知識,有沒有信心”,學(xué)生回答)(1)出題目:小明從家到學(xué)校步行約需15分鐘,騎自行車約需8分鐘,爸爸開車送約需4分鐘,離上課還有10分鐘,小明該怎么辦(2)給1分鐘時間讓學(xué)生討論用“只要??就??”“只有??才??”以及題目中提到的交通工具造一個句子來幫助小明(3)讓學(xué)生七嘴八舌地說答案(4)請學(xué)生選擇“只要??就??”或“只有??才??”填空完成句子(5)老師對題目作出修改:把“離上課還有10分鐘”改為“離上課還有5分鐘”,請學(xué)生選擇“只要??就??”或“只有??才??”填空完成句子(6)總結(jié)選擇這兩組關(guān)聯(lián)詞填空不能離開語境(7)學(xué)生朗讀一遍句子六、布置作業(yè)。;“只有??才”和“只要??就”造句;
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