人教版音樂六年級下冊愛滿人間-資料下載頁
2024-12-08 09:41本頁面
【導(dǎo)讀】人間"早已唱遍了了全國。人類的愛，本節(jié)課我們先來學唱《歌聲與微笑》。下"，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了"友誼花開遍地香。這首歌雖然短小，意義卻真不小。意"3-#5"處#5的音準。音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長音要唱夠時值。二聲部合唱，最好是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星"。劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。部），請同學們在課外多加練習，同時考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動作。頑強抗爭的精神。樂段的強弱變化并提示兩個樂段的情緒要求。介紹"樂圣"貝多芬?？梢娺@首交響曲深得民心。全體學生一起跳集體舞。
【正文】 、在學跳集體舞的過程中秩序井然、大方活潑、熱情參與。 【教學過程】 學唱歌曲 （ 1）學唱《歡樂頌》的第一聲部歌譜及歌詞。 （ 2）學唱《歡樂頌》的第二聲部歌譜及歌詞。 （ 3）二聲部合唱。 （ 4）大部分學生演唱，小部分學生用課 堂樂器作伴奏（可相互交換幾次）。 （ 5）背唱《歡樂頌》，教師指揮，用錄音帶伴奏。 集體舞 （ 1）教師提出分小組創(chuàng)編集體舞的要求，即動作要簡單易學、舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當編一些雙人的動作（可參考教材上的照片。每個組可以只編 12 個動作。要求人人參與，不要只靠個別骨干來創(chuàng)編，其他人旁觀。 （ 2）分小組創(chuàng)編集體舞動作。 （ 3）各小組匯報表演。 （ 4）教師將各組最優(yōu)秀的動作集中起來，加以組合或略加改編，組成集體舞的基本動作。 （ 5）隨《歌聲與微笑》的音樂，同學學習集體舞的基本動作。 （ 6）部分舞蹈好的 學生，隨音樂完整地跳集體舞的基本動作。 （ 7）全體學生一起跳集體舞。 小結(jié) 我們在自己的樂隊伴奏下，演唱了《歡樂頌》，還創(chuàng)編了集體舞《歌聲與微笑》，可是因為時間的原因未能盡興，我們可以在課外活動的時間內(nèi)再次縱情的歌舞，集體舞能使我們的身心得到健康的發(fā)展，可以增進班級的團結(jié)，希望不太善于歌舞的同學也能大膽的參與，增強陽光少年的活力。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1