多走一步,把學(xué)生的身心發(fā)展需要作為教學(xué)設(shè)計(jì)的宗旨[5篇模版]-資料下載頁(yè)
2025-10-26 03:30本頁(yè)面
【正文】 題，并做記錄。反饋回來(lái)的意見大致有三種：1即使有危險(xiǎn)，也應(yīng)一試。2應(yīng)該去找警察，自己不能冒險(xiǎn)，更不能逞英雄。3可以去找鄰居或其他大人。以上三種意見，以同意第一種的人居多。通過(guò)家長(zhǎng)反饋回來(lái)的結(jié)果，我認(rèn)為體現(xiàn)了許多家長(zhǎng)比較注重培養(yǎng)孩子的做人品質(zhì)，而不是一味保護(hù)孩子，符合現(xiàn)代社會(huì)的要求。我從這個(gè)方面引申開去，針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、自我、怯弱等缺點(diǎn)，教育學(xué)生“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)和其他”、“勇于在逆境中戰(zhàn)勝自己”。（4）老師講故事，學(xué)生參與討論：有一位曾經(jīng)事業(yè)有成的記者，在紐約繁華的大街上徘徊，潦倒不堪，心情低落。這時(shí)，他遇到了以前采訪過(guò)的一位俄羅斯音樂(lè)家，這位名人邀請(qǐng)他回自己下榻的酒店作客。記者問(wèn)路程有多遠(yuǎn)？名人說(shuō)：“不遠(yuǎn)，只有五條馬路的距離?！庇谑牵麄冞吜倪呑?，沿路還不時(shí)駐足欣賞周遭的有趣的事物，不知不覺，就已走過(guò)了六十條街。而記者卻渾然不覺得累。這時(shí)那位名人告訴記者：你與你的目標(biāo)之間，無(wú)論有著怎樣遙遠(yuǎn)的距離，切不要擔(dān)心。把你的精神常常集中在5條橫街口的短短距離，別讓遙遠(yuǎn)的未來(lái)使你煩悶。當(dāng)你把很遠(yuǎn)的路分成一段段地走，走一段休息一下，看看有趣的事物，那么，走多遠(yuǎn)的路也不覺得累了。學(xué)生經(jīng)過(guò)小組討論，得出結(jié)論：面對(duì)困難不要害怕。無(wú)論多大的困難也是可以分解的，當(dāng)我們將小困難逐個(gè)擊破后，再大的困難也難不倒我們。（5）讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，舉例論證本文的人生哲理。摘錄：1想通過(guò)升中考，先向每次的小測(cè)驗(yàn)要成績(jī)。2一座高樓大廈的聳天而立，需要從地基開始，一層一層往上建。3知識(shí)的高塔需要一點(diǎn)一滴的慢慢積累。4只有先學(xué)會(huì)了組詞、造句，才能寫出完整的文章。??（6）把課后練習(xí)三作為練筆，讓學(xué)生回家寫，按學(xué)號(hào)在課室分批張貼。學(xué)生學(xué)完這篇課文后，學(xué)會(huì)了在困境中如何做人，增強(qiáng)了克服困難的信心，這些都是他們以前所欠缺的。據(jù)此，我們的教學(xué)也就取得了教育上的成功。小結(jié)：現(xiàn)在全新的社會(huì)環(huán)境，無(wú)疑呼喚著一種深入學(xué)生心靈又真正面向未來(lái)的教育，現(xiàn)代社會(huì)所需要的價(jià)值觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、信息觀念、創(chuàng)新意識(shí)、平等意識(shí)、守信意識(shí)、自立意識(shí)、冒險(xiǎn)精神、進(jìn)取精神、應(yīng)變能力、人際相處等，都是我們的學(xué)生所缺乏或較薄弱的。因此，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，都需要我們做一個(gè)不因循守舊、勇于創(chuàng)新的教育者。
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