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走一步再走一步教學(xué)反思-資料下載頁

2024-11-04 12:39本頁面
  

【正文】 來,明知一不小心就會(huì)摔死??墒撬⒉簧先ゾ茸o(hù)孩子。這位父親深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫無長(zhǎng)進(jìn)。他讓孩子自己下來,經(jīng)受一次歷練,增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上,“我”確實(shí)從中得到了難忘的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)父親是很懂得怎樣訓(xùn)練孩子的,自己只給予指導(dǎo)、鼓勵(lì),這樣可以使一個(gè)孱弱的孩子獲得信心,變得勇敢。從孩子的角度來說,路要自己走,不能老是讓大人抱著走,在自己走的過程中,要從大人那里接受經(jīng)驗(yàn)。在爬下懸的過程中,“我”曾兩次啜泣,這兩次啜泣的原因一樣嗎?第一次啜泣:小聲地哭,真切傳神地寫出了特定情況下的恐懼心理。第二次啜泣:百感交集,有歷險(xiǎn)的余悸,有脫險(xiǎn)的歡欣,有先前的委屈,有對(duì)父親的感激,有戰(zhàn)勝困難后的巨大成就感。概括“我”脫險(xiǎn)時(shí)的心理變化過程。最初,毫無信心(“我下不去??我會(huì)摔死的?!保├^而,信心萌發(fā)(“這似乎能辦得到?!保╇S后,信心大增(“我能辦得到的”)最后,巨大成就感(“最后,我一腳??的手臂中”)“我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途迷迷而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前我在一座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切?!边@句話提到的“經(jīng)驗(yàn)”是什么?這經(jīng)驗(yàn)是我們遇到困難的時(shí)候,要一步一步去把它化整為零地做,這樣努力朝目標(biāo)前進(jìn),就能克服困難。1你有過戰(zhàn)勝膽怯的經(jīng)歷嗎?讀了這篇課文后,你對(duì)戰(zhàn)勝膽怯有了怎樣的認(rèn)識(shí)?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹”,在我們?nèi)松牡缆飞希y免會(huì)遇到許多溝溝坎坎,我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候,除了要有信心和勇氣之外,還要有戰(zhàn)勝困難的智慧和方法,“走一步,再走一步”。問題探究文章最后一段說“感到前途茫茫而灰心喪氣”,又說“直到抵達(dá)我要到的地方”,既然要到的地方“很明確”,為什么又說“前途茫?!蹦??這里,“前途茫?!钡囊馑际遣恢涝鯓硬拍艿诌_(dá)我要到的地方,困難重重,舉步維艱。本文在內(nèi)容的組織上哪些詳寫?哪些略寫?本文寫作上詳略得當(dāng)。開頭的說明和末尾的點(diǎn)題是略寫。當(dāng)中攀爬懸崖和爬下懸崖的回憶是詳寫。在寫攀爬懸崖過程中,詳寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng),其他小朋友的活動(dòng)則略寫。寫“我”爬懸崖的過程詳寫,詳寫“我”怎樣在父親的指導(dǎo)下爬下懸崖,父親的指導(dǎo)則略寫,詳寫“我”的行動(dòng)與心理。假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦?假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?如何看到杰利的行為?同學(xué)之間,應(yīng)該彼此關(guān)照,應(yīng)該患難與共,在“我”陷入困境時(shí),相信有愛心的同學(xué)一定會(huì)幫助“我”渡過難關(guān)?!拔摇笔且粋€(gè)體弱多病,非常膽小的人?!拔摇敝韵虏粊?,很大一部分的原因是因?yàn)椤拔摇钡木o張與膽小。在遇到困難與挫折時(shí),要冷靜,要勇于面對(duì),要想一切辦法去解決,只有這樣,我們才能夠牢牢掌握自己的命運(yùn)。對(duì)于“杰利”的行為我們要一分為二地看待。一方面他雖然不放心“我”,但還是與其他人一起走了,這體現(xiàn)了他的從眾心理,不能夠堅(jiān)持主見;另一方面,他又找來“我”的爸爸來解救“我”,這又體現(xiàn)了他關(guān)心同學(xué)。第五篇:(原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思(原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思冰凌花教學(xué)二十幾年,頭一次教此文,卻一見如故,(原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思。多好的一篇文章啊。篇幅不長(zhǎng),卻蘊(yùn)含著如此深刻的道理!文章是寫作者小時(shí)候“在那座懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)”,這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn):無論怎樣危險(xiǎn)的困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了,教學(xué)反思《(原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思》?!澳阒灰胫闶窃谧咭恍〔健保白吡诉@一小步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困難也可以闖過來。關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的,小困難是不難戰(zhàn)勝的。一步一步戰(zhàn)勝了小困難,最后就是戰(zhàn)勝了大困難。當(dāng)然重要的還在于走好每一步,一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。這種人生經(jīng)驗(yàn),給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。相信讀了此文的學(xué)生一定會(huì)從中悟出這個(gè)道理。此文好就好在大道理卻是通過看似很小的事件體現(xiàn)出來的。學(xué)生在緊張、刺激、擔(dān)心的情境中,無疑會(huì)接受文中父親的指點(diǎn),最后相信父親的做法。這同以往的人生經(jīng)驗(yàn)之談形成的格言警句相比,要有力得多。不需再耳提面命,學(xué)生自己就會(huì)得出文章的主旨。教這樣的文章,感覺真好。
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