培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-04 02:56本頁面
【正文】 做給組內(nèi)的小伙伴看。推選表現(xiàn)出色的學(xué)生上臺(tái)示范，樹立標(biāo)兵。四、教學(xué)兒歌，幫助記憶。小小書包四四方，里面東西可不少。書、文具、練習(xí)本，按著順序放放好。寫字前，擦擦手，寫字后，壓壓角，養(yǎng)成習(xí)慣很重要。五、課堂小結(jié)。在以后的每一天，我們都要養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。讓我們來比一比，賽一賽，看誰做得最好。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)正確的讀書姿勢(shì)。請(qǐng)大家看著圖，同桌間先說一說，再做一做。練一練。教師巡視指導(dǎo)糾正?？凑l的姿勢(shì)最正確。復(fù)習(xí)兒歌。讀書寫字三個(gè)一，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一只拳，手離筆尖一寸寬。二、出示“寫字姿勢(shì)”圖。引導(dǎo)學(xué)生再次練習(xí)正確的寫字姿勢(shì)。強(qiáng)調(diào)：寫字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為3035厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸，筆桿往斜后方傾斜。檢查，表揚(yáng)姿勢(shì)正確的同學(xué)。復(fù)習(xí)《寫字歌》：我們學(xué)寫字，姿勢(shì)很重要，身正肩要平，臂開兩足安，4 / 5莫忘三個(gè)一，看清再描仿，筆筆用心寫，功到自然成。三、復(fù)習(xí)兒歌。小小書包四四方，里面東西可不少。書、文具、練習(xí)本，按著順序放放好。寫字前，擦擦手，寫字后，壓壓角，養(yǎng)成習(xí)慣很重要。四、愛惜學(xué)習(xí)用品。說說怎樣才能把鉛筆削得既美觀又好用。用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時(shí)不能用力過猛。鉛筆不能削得過細(xì)或過粗。用小刀削鉛筆要注意安全。課本、練習(xí)本的角卷了，怎么辦？讀書、寫字前，要注意什么問題？說一說：保持鉛筆尖尖又尖，用完鉛筆套上筆套，鉛筆擺放整齊有序，教科書要包好封面，寫字之前把手擦凈，寫完作業(yè)把角壓平，各種用品分類擺放。五、鞏固練習(xí)。/ 5第五篇：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(六)2三年級(jí)語文備課主備人：錢倩倩課時(shí)編號(hào)：002第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)真完成作業(yè)課時(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖，并結(jié)合平時(shí)教學(xué)使學(xué)生了解認(rèn)真完成作業(yè)的重要性和應(yīng)該具備的態(tài)度及有關(guān)要求，逐步養(yǎng)成認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習(xí)慣教學(xué)進(jìn)程：一、學(xué)生討論為什么要完成作業(yè)？二、出示《小學(xué)生行為規(guī)范》要求中的：“認(rèn)真完成作業(yè)”一條。學(xué)生討論“認(rèn)真”指的是什么？三、師生共看第四頁下圖：，說說，以下作業(yè)認(rèn)真嗎？從哪些地方看出來的？、抄詩、抄句子和習(xí)作的格式的不同。，有何感想？四、觀察第五頁圖。觀察第五頁的四幅小圖。（1）說說圖上的同學(xué)都完成是哪些作業(yè)？教師指導(dǎo)學(xué)生了解作業(yè)分課內(nèi)和課外，口頭和書面。（2）說說自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。觀察第五頁下圖。（1）讀讀黑板上的字，說說有什么想法。（2）將自己的寒假作業(yè)拿出來，認(rèn)為不認(rèn)真的內(nèi)容進(jìn)行修改。五、課堂小結(jié)布置作業(yè)：選擇自己喜歡的方式預(yù)習(xí)《美麗的南沙群島》
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