分數(shù)加減法的簡便計算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-26 01:42本頁面
【正文】 什么不同之處？遇到這類題目該怎么辦？小結(jié)：減一個接近整十、整百的數(shù)，先按整十、整百數(shù)計算，多減了幾，就加上幾。就像你買東西，多給了營業(yè)員，你就收回找錢。（5）、做一做小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生概括簡算規(guī)律，在相應(yīng)的加法、減法算式后板書：多加幾就減幾，多減幾就加幾。三、鞏固練習(xí)基本練習(xí)P39第1題用簡便算法算一算男生卡片上的題目四、課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？五、布置作業(yè)： P39第5板書設(shè)計： 加減法的一些簡便算法例113+59＝113+601＝172 想：把59看作60，加60就多加了1，要減去 1。例276+98＝276+1002＝374 想：把98看作100，加100就多加2，要減去2。（多加幾就減幾）例16597＝165100+3＝68 想：把97看作100，減100就多減了3，要加上3。（多減幾就加幾）第四篇：小數(shù)加減法簡便計算教學(xué)設(shè)計小數(shù)加減法簡便計算教學(xué)目標：知識與技能：通過有限個例證明使學(xué)生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應(yīng)用加法的運算定律和減法的性質(zhì)進行簡便運算。過程與方法：通過嘗試自學(xué)，通過觀察對比掌握簡算方法，靈活地解決生活中的一些簡單問題。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生在探索與交流的活動中，體會解決問題策略的多樣性，增強優(yōu)化意識，體會數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。教學(xué)重點：理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。教學(xué)難點：會運用運算定律和性質(zhì)靈活地進行簡便計算。教學(xué)過程一、口算：二、創(chuàng)境激趣，談話引入，還記得我們班參加學(xué)校冬運會是接力賽時的成績嗎？咱們來看看這四位男生在跑4 50米接力賽的成績。三、自學(xué)： 出示課本例4你都知到了哪些信息？班里這四名男生的 50米 跑成績最好，他們參加4 50米 接力賽，可能的總成績是多少呢？小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫出解答過程，并說說理由四、展示（1）+++（2）+++= ++= += 34（秒）比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡便？根據(jù)什么？五、鞏固拓展=（+）+（+）=17+17 = 34（秒）第五篇：分數(shù)加減法簡便運算《分數(shù)加減法簡便運算》教學(xué)設(shè)計主備人：熊艷華教學(xué)內(nèi)容：教科書119頁的內(nèi)容及做一做。教學(xué)目標：理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)任然適用，并靈活運用這些整數(shù)定律進行一些分數(shù)加法的簡便運算。教學(xué)重難點：整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中的運用。教具：多媒體 學(xué)習(xí)過程一、板書課題師：同學(xué)們今天我們就學(xué)習(xí)“分數(shù)加減法簡便運算”。二、出示目標理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)任然適用，并靈活運用這些整數(shù)定律進行一 些分數(shù)加法的簡便運算。三、自學(xué)指導(dǎo)認真看課本119的內(nèi)容，看圖看文字，重點看兩道題的特點，并把圓圈補充完整。思考：（1）回顧整數(shù)加法運算定律。（2）兩組算式的特點各是什么？（3）這一特點與整數(shù)加法的什么運算性質(zhì)相同？ 5分鐘后比一比誰能做對檢測題。四、先學(xué) 。生認真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認真自學(xué)。（P119的做一做2）要求：認真做題，并把字寫端正、寫大點。（1）找3個學(xué)生上臺板演，其余同學(xué)寫練習(xí)本上。（2）生獨立完成，師巡視，發(fā)現(xiàn)錯題板書于黑板上對應(yīng)位置。五、后教更正師：請學(xué)生說出不同的意見，為什么？討論119頁的做一做(1)有不同意見的舉手，為什么？(2)說明理由師引導(dǎo)學(xué)生：a、回顧整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律并用字母表示。b、觀察算式中的數(shù)字有什么特征？c、可以把同分母的分數(shù)先進行運算，讓學(xué)生理解這樣運算更加簡便，并說說運用什么運算定律。d、歸納整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法同樣適用。（3）判斷正誤同桌互改，評正確率。小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？六、當(dāng)堂訓(xùn)練必做題：課本P121頁的第7題 選做題：課本P121頁的第8題 教后反思
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