分數(shù)的加減法教學設計(2)-資料下載頁
2025-11-13 03:59本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：教科書第82頁的練習十四的第5-9題。樂趣，增強學好數(shù)學的信心。數(shù)的分母就是原來兩個分母的積，得數(shù)的分子就是原來兩個分子的和或差。教師小結(jié)：分母分子相差越大，分數(shù)就越接近0；分子接近分母的一半，先說說圖意，再估計，然后計算。
【正文】 9 （ 2）學生獨立思考后交流，并說說自己的思考過程。 （ 3）再每人選擇三個題目 計算驗證。 （ 4）教師指出：先估算再計算，可以提高我們計算的正確率，培養(yǎng)靈活的思維能力。 四、解決實際問題 練習十四第 8題 先說說圖意，再填空，然后計算。 練習十四第 9題 先說說圖意，再估計，然后計算。 五、總結(jié)延伸 思考題：請把合適的分數(shù)填入下面括號里。 1/（ ） +1/（ ） +1/（ ） =1
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1