兒童中國(guó)畫(huà)入門(mén)教學(xué)計(jì)劃精華-資料下載頁(yè)
2024-11-04 00:40本頁(yè)面
【正文】 欣賞名家作品開(kāi)拓視野，為今后的中國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)打下良好的奠基石。第五周 蘿卜和蘑菇的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)蘿卜側(cè)鋒的用筆墨，逐步掌握的筆墨特性，了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。明確蘑菇的遮擋關(guān)系，并熟練的運(yùn)用筆墨勾勒。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、筆、墨、紙、色 教學(xué)過(guò)程：一、教師示范準(zhǔn)備提斗筆，調(diào)曙紅，筆尖蘸胭脂。注意：用水多調(diào)曙紅。側(cè)鋒用筆。逆鋒用筆畫(huà)蘿卜葉子，勾勒葉筋。準(zhǔn)備小白云，調(diào)赭墨，畫(huà)蘑菇頭；勾勒蘑菇下半部分，注意兩只蘑菇的前后遮擋關(guān)系。二、學(xué)生實(shí)踐教師示范蘿卜和蘑菇的畫(huà)畫(huà)過(guò)程，邊畫(huà)邊講解，學(xué)生們根據(jù)老師的講解進(jìn)行繪畫(huà)臨摹和創(chuàng)作。教學(xué)反思側(cè)鋒的運(yùn)用可以鍛煉學(xué)生的大膽用筆，對(duì)學(xué)生能很好的掌握筆墨有一定的幫助。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)時(shí)一件趣事，保持平靜的心態(tài)很重要。第六周 南瓜和茄子的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)南瓜和茄子的繪畫(huà)方法，掌握用筆、用墨的技巧。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、筆、墨、紙、色 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入結(jié)合萬(wàn)圣節(jié)引出繪畫(huà)課題，學(xué)生交流討論的形態(tài)，各抒己見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。課件出示：各種南瓜的不同表情。二、教師示范調(diào)濃墨勾勒出南瓜形狀；調(diào)硃鏢，筆尖蘸曙紅，側(cè)鋒用筆填色。藤黃加花青 調(diào)出紫 中鋒行筆畫(huà)出茄子；墨色點(diǎn)出茄子梗。教學(xué)反思：經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了用筆用墨的方法，但是在水墨和水色的調(diào)配比例掌握上還要適度。只能在今后的大量練習(xí)中加強(qiáng)、提高。第七周 絲瓜的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生活中的絲瓜生長(zhǎng)習(xí)性及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)絲瓜的畫(huà)法，掌握絲瓜葉子和藤枝的中鋒運(yùn)筆及頓挫的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范畫(huà)、筆、墨、紙、色 教學(xué)過(guò)程：一、教師示范中白云 調(diào)藤黃加花青，畫(huà)出不同形態(tài)的絲瓜提斗筆 調(diào)淡墨筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒畫(huà)出掌裝五出的葉子，濃墨勾勒葉筋。狼毫筆 焦墨 中側(cè)鋒 頓挫畫(huà)出枝藤。二、學(xué)生實(shí)踐教師以身示范，學(xué)生根據(jù)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。教師巡視適時(shí)輔導(dǎo)解答疑難。教學(xué)反思：絲瓜顏色的調(diào)配學(xué)生能較好的把握，在葉子的形狀上以及水墨的調(diào)配比例還有待練習(xí)。針對(duì)這些情況，教師示范顏色的調(diào)配方法和具體比例，演示葉子的表現(xiàn)形態(tài)和墨色濃淡，讓同學(xué)們能更好的掌握國(guó)畫(huà)葡萄的繪畫(huà)技法。第八周 櫻桃的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)畫(huà)所學(xué)蔬果內(nèi)容的一體性。學(xué)會(huì)觀察生活，并櫻桃的畫(huà)法。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙，顏料 教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入分發(fā)幾粒櫻桃，讓學(xué)觀察櫻桃的果蒂和梗的位置關(guān)系。有學(xué)生總結(jié)其規(guī)律。嘗一嘗櫻桃的味道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教師演示備小白云 調(diào)曙紅（注意水色的比例較少）筆尖蘸胭脂；左右各一筆。注意：櫻桃的疏散密集排列。用葉筋筆勾勒出盤(pán)子，調(diào)淡花青，染盤(pán)子。蘸濃花青勾出盤(pán)子花紋。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生跟隨教師的步驟，跟隨練習(xí)，畫(huà)出一幅完整一幅完整的畫(huà)。學(xué)生再次臨摹練習(xí)。學(xué)生亦可以再此基礎(chǔ)上自我創(chuàng)作。教師要有針對(duì)性的根據(jù)學(xué)生個(gè)性輔導(dǎo)。教學(xué)反思：本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)的櫻桃的畫(huà)法，櫻桃的前后關(guān)系依靠胭脂區(qū)分每個(gè)櫻桃的前后關(guān)系。櫻桃的聚散是學(xué)生本節(jié)課掌握的難點(diǎn)，整體性不夠，每個(gè)櫻桃過(guò)于分散。在此此方面需要加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)構(gòu)圖的整體性。第九周 荔枝的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：討論自主學(xué)習(xí)荔枝的生長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)。跟隨學(xué)習(xí)荔枝的畫(huà)法，學(xué)會(huì)用筆墨的方法去表現(xiàn)蔬果。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、顏料 教學(xué)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入課件圖片展示生活中的荔枝形態(tài)和特點(diǎn)。嘗試用你自己的語(yǔ)言學(xué)會(huì)總結(jié)。二、教學(xué)過(guò)程大白云 調(diào)曙紅 左右各一筆；小葉筋筆點(diǎn)出斑點(diǎn)。提斗筆 調(diào)淡墨 中側(cè)鋒畫(huà)出葉子 葉子細(xì)長(zhǎng)，焦墨勾勒葉脈。（注意分葉脈的生長(zhǎng)關(guān)系）焦墨 頓挫畫(huà)出枝。三、學(xué)生實(shí)踐 教師巡回指導(dǎo) 教學(xué)反思：為銜接上一課，鞏固練習(xí)圓形果實(shí)的畫(huà)法。學(xué)生通過(guò)練習(xí)，掌握了調(diào)色和用筆。繪畫(huà)技巧得到加強(qiáng)。一幅完整的作品，能夠使學(xué)生有成就感，激發(fā)繪畫(huà)興趣，提升審美概念。第十周 學(xué)生獨(dú)立臨摹、創(chuàng)作教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)欣賞名家名作，復(fù)習(xí)前幾周作業(yè)。回顧復(fù)習(xí)，獨(dú)立臨摹或創(chuàng)作作品。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、顏料 教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入課件演示名家畫(huà)作。介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，教師通過(guò)測(cè)試的方式檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，綜合以往學(xué)習(xí)知識(shí)，重新整合畫(huà)面，盡自己所能臨摹或創(chuàng)作。二、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作，教師巡視。三、小結(jié)展示學(xué)生作品，學(xué)生講述創(chuàng)作思路。學(xué)生相互評(píng)比。學(xué)生相互欣賞評(píng)論。教師總結(jié)并給與肯定，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，鼓勵(lì)進(jìn)步。教學(xué)反思：通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作臨摹及時(shí)的反饋給老師，老師能后及時(shí)掌握學(xué)生不足。學(xué)生評(píng)價(jià)階段學(xué)生相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短自我反饋，在不足中逐漸成長(zhǎng)，也調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣。
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