【正文】 的畫家，都在藝術的道路上不斷探索。（五）、學生欣賞評述利用老師教給的欣賞方法來欣賞《清明上河圖》《蒙娜麗莎》。學生活動：欣賞討論。（六）、藝術的融合與傳播（課件展示圖片郎世寧的《百駿圖》和徐悲鴻的《田橫五百士》）東西方文化的差異，使得東西方文化藝術各有千秋，但藝術無國界，西方的郎世寧拿起中國畫的毛筆用西方的色彩和寫實技巧來畫中國的國畫，中國的徐悲鴻等一批藝術家到西方留學取經，使得油畫在中國成了重要的繪畫種類。吳冠中、林風眠等為代表的藝術家中西合璧，走出一條新路。在老師看來，中國畫和油畫就像兩棵不同的樹上開出的不同的花，都很美，卻又美得不相同。我們作為中國人，應該愛自己的文化，但我們也不能說只有我們中國畫才美，要欣賞多樣的美，因為美本來就是不同的。（七）、拓展（中國畫和油畫的裝裱）中國畫：立軸、橫幅、冊頁等。油畫：與畫面相稱的外框。（八）、總結這節(jié)課我們了解到紫禁城和盧浮宮里有那么多的中國畫和油畫，請同學們談談印象比較深的部分，這些讓你難忘的部分都將成為你今天的收獲。世界上有兩座最輝煌的宮殿，一個在東方，一個在西方。兩座宮殿經歷了無數神秘的時刻，正是東西方繪畫的相同與不同造就了今天的輝煌。此刻，在我們的課堂上，歷史推開沉重的大門，展現在我們眼前的一幅幅中國畫和油畫，都是人類文化的瑰寶，藝術沒有國界，藝術家也不分中國還是外國。這些優(yōu)美的繪畫有著怎樣的過去、現在與未來，中國畫與油畫還將擦出怎樣的花火？這一切都等著我們去探尋！以上就是我對《中國畫與油畫欣賞》的教學程序設計，不足之處敬請各位領導和評委給予批評和指正！謝謝！第五篇：《中國畫與油畫》教案《中國畫與油畫》教案教學目標：通過學習讓學生了解中國的傳統(tǒng)文化。通過學習讓學生掌握并了解中國畫的特點。讓學生學會欣賞并評價中國畫，培養(yǎng)審美情趣。教學重點：認識中國畫，學會欣賞中國畫。教學難點：培養(yǎng)審美情趣，學會評價中國畫。教學方法：小組合作討論活動。教學手段：多媒體演示教師示范。教學過程：一、激情導入出示幻燈片中國畫的圖片，激發(fā)學生的學習興趣？ 出示ppt1的中國畫圖片激起學生的注意力，師問：請同學們談一談自己對中國畫的一些認識？學生A：中國畫是我國國粹學生B：工具有文房四寶學生C：分為山水畫、花鳥畫、和人物畫等等很好那么同學們說的很好，可以看得出來同學們對中國畫有一定的認識，今天我們一塊來學習如何欣賞、評價中國畫？同學們想不想學？生答：想學。好，今天我們就來學習一下《中國畫與油畫》這節(jié)課的第一課時 出示并板書課題ppt34二、出示學習目標：ppt5（請一位同學大聲朗讀一下）了解認識中國畫的特點。學會欣賞中國畫，培養(yǎng)審美情趣學會評價中國畫。三、學生自學：同學們打開課本首先請同學一邊閱讀一邊思考以下問題 自行閱讀課本了解中國畫有什么特點？出示ppt（1）中國畫有工筆與寫意畫法。（2）中國畫的表現內容主要有人物、山水、花鳥。（3）中國畫家常將詩、書、畫、印融為一體。（4）中國畫的裝裱主要有：冊頁、立軸、長卷四、教師精講：ppt8理論講解分專題對中國畫的特點進行講解點擊ppt6第一個專題后面的笑臉頭像進入專題ppt8 師問：仔細對比中國畫的工筆和寫意的畫法能發(fā)現什么？（生答：寫意感覺很簡單而工筆則畫的非常的仔細顯得很復雜），同學們觀察的很仔細，下面我們具體分析一下工筆與寫意的區(qū)別。師以《霜筱寒雛圖》與《綠葉小鳥》兩幅作品進行講解兩幅作品雖然都是以小鳥為描繪的對象，但是工筆畫比較尊重客觀的事物，非常注重對事物的詳細描述，即我們所說的非常的逼真。而寫意畫則注重對作者內心的體現，作者借物抒情，向觀者送達了自己對大自然的熱愛之情，講究的是筆墨的情趣等??（引導學生注意學會區(qū)別工筆與寫意的區(qū)別不僅在繪畫上，還要上升到思想境界上。）講述完畢點擊“返回主菜單”返回ppt7 點擊ppt7第二個專題后面的笑臉頭像進入專題ppt9 講解中國畫的表現內容請同學們談一談自己對課本上三幅圖畫的看法例如表現人物的特點上表現山水的特點上及花鳥畫的意境等老師做引導鼓勵學生大膽談自己的感想。最后以徐渭的《牡丹蕉石圖》（點擊該圖放大）為例講解中國畫的筆墨情趣。講述完畢點擊“返回主菜單”返回ppt7 點擊ppt7第三個專題后面的笑臉頭像進入專題ppt10講解該專題的詩書畫印一體的中國畫作畫風格。講述完畢點擊“返回主菜單”返回ppt7點擊ppt7第四個專題后面的笑臉頭像進入專題ppt11講解中國畫的裝裱形式五、當堂訓練： 評價中國畫我們可以按下面的幾個方面來進行評價畫面構圖和筆墨的表現上表現的方法是工筆還是寫意從表現的內容上看是人物、山水、還是花鳥？出示ppt1416小組合作討論并各自在紙上草擬一個發(fā)言稿。六、達標測評：各小組推選本組內的優(yōu)秀的發(fā)言代表到講臺上說一說對這些圖畫的理解以及如何欣賞這些作品。最后老師做總結結束授課。七、課后拓展：同學們在了解中國繪畫的同時也可以自己去書店或家里找一些有關中國繪畫的書籍，去總結其創(chuàng)作意圖。教學隨筆：通過本節(jié)課的學習，讓學生們了解中國繪畫的發(fā)展史和中國繪畫的表現技法。增強學生們的知識和對美學的認識，提高他們的審美能力。培養(yǎng)學生通過欣賞藝術作品去發(fā)掘藝術的真諦。