中國畫的筆墨情趣教案-資料下載頁
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 組合作分析名家用筆，展示成果?！驹O(shè)計意圖：利用配樂欣賞，創(chuàng)設(shè)審美氛圍，分小組合作欣賞討論，提高參與度，落實學(xué)生的主體地位，促進(jìn)小組每個成員的發(fā)展。】（四）體驗感悟畫一畫：學(xué)生臨摹或創(chuàng)作一幅作品，教師巡回指導(dǎo)?！驹O(shè)計意圖：考慮到學(xué)生的能力差異，通過設(shè)置臨摹或創(chuàng)作的作業(yè)任務(wù)，滿足不同層次學(xué)生的需求?！吭u一評 ：采取“組內(nèi)互評 ——小組推薦——全班展示——集體點評”形式進(jìn)行?！驹O(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生開展“自評”、“互評”“集體評”活動，發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)、缺點，提出建設(shè)性意見，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，鞏固提升本課學(xué)習(xí)成果。】說一說：我的收獲使用“我認(rèn)識了什么，我學(xué)會了什么，我感受了什么”造一個句子?！驹O(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)，在鞏固新知的同時，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！课?、課堂小結(jié)：中國畫以其獨特的筆墨技法與表現(xiàn)方法屹立于世界藝術(shù)之林，它筆墨表現(xiàn)豐富而有意韻，畫中境界內(nèi)涵深厚而悠遠(yuǎn)，千百年來為人們所 傳頌和欣賞。六、延伸與拓展課外作業(yè)：以小組為單位介紹某一畫家或某一時期的藝術(shù)特點。設(shè)計思路：通過課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)的能力。七、板書設(shè)計一、中國畫的用筆中鋒：運筆時筆尖在線條中間，線顯得均勻圓潤側(cè)鋒：運筆時筆尖在線條一側(cè)，筆身側(cè)身接觸紙面顯得扁平逆鋒：手推筆頭由右向左逆向運筆，筆意粗滯樸拙拖筆：運筆時筆拖著筆頭在紙上自由描繪，線條靈活且多變化第五篇：中國畫的筆墨情趣說課稿中國畫的筆墨情趣說課稿尊敬的各位老師好：今天我說課的內(nèi)容是“中國畫筆墨情趣”，這是人美版教材第15冊第4課教學(xué)的內(nèi)容，下面，我將圍繞書本知識，從學(xué)生的實際情況分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，教學(xué)難點，教學(xué)重點等，幾方面來分七個環(huán)節(jié)匯報我的教學(xué)設(shè)計。：我所面對的是初中八年級的學(xué)生，他們相對七年級的學(xué)生來說，已經(jīng)過了繪畫轉(zhuǎn)型期，他們的體驗和感受能力有了進(jìn)一步的提高，對一個問題的提出有多種想法和創(chuàng)意，并且 動手能力強 ：教學(xué)目標(biāo)分為“顯性目標(biāo)”和“隱性目標(biāo)”“顯性目標(biāo)”就是了解花鳥畫的一些基本常識，初步掌握花鳥畫的基本技法，能臨摹簡單的花鳥畫?！半[性目標(biāo)”就是對花鳥畫的借物喻人，托物言志的內(nèi)涵的理解，中國畫的內(nèi)涵美，意境美，繪畫中人文精神的體現(xiàn)。：采用講授法，示范法，師生互動交流法，實踐訓(xùn)練法等經(jīng)進(jìn)綜合教學(xué)。，給學(xué)生欣賞古今“梅，蘭，竹，菊”四君子的作品，特別是“王冕”的《墨梅圖》，在學(xué)生欣賞的同時，講解其思想內(nèi)涵與表現(xiàn)方法，感受作品的人格魅力與筆墨情趣。，用問題啟發(fā)學(xué)生，畫家為什么要表現(xiàn)這些題材？畫家在畫面中體現(xiàn)了什么樣的思想感情？提出問題之后，讓學(xué)生互動，討論五分鐘，最后，由我來進(jìn)行總結(jié)告訴學(xué)生畫家在畫面中是如何體現(xiàn)自己的思想感情和寄托愿望的。，我把課前準(zhǔn)備好的示范畫通過展示臺投影到大屏幕上，并告訴學(xué)生哪些地方應(yīng)該用合適的筆法和墨法。予以說明后，在通過展示臺親自示范操作一次，帶學(xué)生完全掌握后，讓學(xué)生對著臨摹，一邊臨摹一邊體會和感受中國畫的筆墨情趣。，并在學(xué)生實踐過程中及時提醒他們用筆一定要大膽，注意墨與彩的濃淡結(jié)合，以及水分干濕的把握，并及時指導(dǎo)學(xué)生遇到的情況，通過這一環(huán)節(jié)的練習(xí)，讓我明確了這堂課的教學(xué)難點，對花鳥畫的精神內(nèi)涵的理解。：根據(jù)學(xué)生情況，選擇學(xué)生平常在生活中熟悉的素材來選擇，逐步由易到難，本節(jié)課選擇最常見的蔬菜“白菜”（主體物），“紅辣椒”，“香菇”組合成一幅蔬菜圖，便于學(xué)生操作和表現(xiàn)。：對學(xué)生們的作業(yè)，我會給予鼓勵和表揚，同學(xué)們，你們的作品都不錯，我希望大家課后去思考一下中國花鳥畫的意境，下堂課我們接著練習(xí)。：我的整個課堂設(shè)計，意在強調(diào)學(xué)生的實踐性和趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生親身體驗花鳥畫獨特的韻味，充分發(fā)揮想象，做到因勢利導(dǎo)，人盡其才，使學(xué)生體會到中國畫的獨特魅力，從而起到培養(yǎng)學(xué)生繪畫的興趣。我的說課到此結(jié)束，謝謝評委老師！秦陵中學(xué) 朱臨萍2012年11月
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