粵教版必修五雷雨說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，老師可從歷史和文學(xué)的角度簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀和社會(huì)矛盾。把本文與其銜接起來(lái)。細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行深入挖掘。訓(xùn)練學(xué)生從戲劇細(xì)節(jié)中尋找論據(jù)的文本分析能力。戲劇離不開(kāi)戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言(即臺(tái)詞)和舞臺(tái)說(shuō)明。按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕?。唤患拥目耧L(fēng)暴雨之夜進(jìn)行的，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。子、侍萍與周萍母子會(huì)面，通過(guò)周樸園和魯大海的激烈沖突，提露周樸園貪婪、冷酷的本性，沖突是戲劇的主要特點(diǎn)之一。“站一站”，并追問(wèn)她貴姓。推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。
【正文】 她認(rèn)清了周樸園的本性，“這真是一群強(qiáng)盜！”她以撕毀五千元支票的舉動(dòng)，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)，表達(dá)了她對(duì)周樸園的蔑視。她的唯一的要求就是“見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒”表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛(ài)。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她清醒，知道自己不能和兒子相認(rèn)。（對(duì)魯侍萍的分析，也可以在分析劇情和周樸園的同時(shí)進(jìn)行。） 6. 我們?cè)诟咭荒昙?jí)時(shí)，曾學(xué)過(guò)孫犁的小說(shuō)《荷花淀》，其中最精彩的要數(shù)幾段對(duì)話了。試與本課周、魯兩人的對(duì)話作比較。 分 析：《雷雨》中周樸園的對(duì)話是從漫不經(jīng)心到感覺(jué)奇怪到驚恐緊張，最后語(yǔ)不成聲。魯侍萍的話是語(yǔ)調(diào)平緩，自然掩飾，最后是悲憤地揭露。而小說(shuō)《荷花淀》中水生夫妻的對(duì)話卻是那么簡(jiǎn)潔樸素又情意綿綿：夫妻話別一場(chǎng)水生妻的四句問(wèn)話是平問(wèn)、側(cè)問(wèn)、追問(wèn)、逼問(wèn)，水生則是表情憨厚有意躲閃；而表現(xiàn)水生妻情態(tài)的三句對(duì)話，則又深明大義，自豪純樸；水生離別前的三句囑咐和妻子的三句答囑，更是表現(xiàn)出不甘落后，積極向上，英勇不屈，真情流露的內(nèi)心世界。再有，幾個(gè)女人商量探夫與探夫不遇回來(lái)的兩場(chǎng)對(duì)話，更是生動(dòng)傳神。主要目的偏用次要理由說(shuō)出，幾個(gè)女人雖 未露面，然伶俐乖巧、質(zhì)樸憨厚、局促羞澀之態(tài)，早已躍然紙上。兩篇課文的人物對(duì)話，都是表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的重要組成部分，只是在情境、氛圍、語(yǔ)調(diào)和方式上有所不同而已。 四、課堂練習(xí) ，并分析歸納破折號(hào)的作用。 課文共有 23 處使用了破折號(hào)。 （ 1）哦， 老爺沒(méi)有事了？ （ 2）你 你貴姓？（ 3）在無(wú)錫有一件很出名的事情 （ 4）后來(lái)，后來(lái)， 你知道么？ （ 5）嗯， 我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖? （ 6）哦， 那用不著了 。（ 7）還有一件 （ 8）哦，你，你，你是 （ 9）你的生日 四月十八 每年我總記得。（ 10）我看你的性情好像沒(méi)有大改， 魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（ 11）你 聽(tīng)著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。不過(guò) （ 12）我 我 我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。（ 13）我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是 他很大了， 并且以為他母親早就死了的。（ 14）可是你 15）哦， 那么，那三個(gè)代表呢？ （ 16）哦， 他們沒(méi)有 告訴你旁的事情么？（ 17）告訴不告訴于你沒(méi)有關(guān)系。 我問(wèn)你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？（ 18）你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話 礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。 （ 19）你叫警察殺了礦上許多工人，你還 （ 20）你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)， （ 21）你現(xiàn)在還 （ 22）你是萍，??憑 憑什么打我的兒子？ （ 23）我是你的 你打的這個(gè)人的媽。 以上 23 處破折號(hào)的作用大體可分成四種情況 ： 第一，解釋說(shuō)明。如（ 9）（ 18） 第二，話題轉(zhuǎn)變。如（ 1）（ 4）（ 5）（ 6）（ 10）（ 13）（ 15）（ 16）（ 17）（ 22）（ 23） 第三，聲音延長(zhǎng)。如（ 2）（ 8）（ 12） 第四，阻斷停頓。如（ 3）（ 7）（ 11）（ 14）（ 19）（ 20）（ 21） 2．思考討論“如何看待周魯二人的愛(ài)情？” 重點(diǎn)內(nèi)容圖示 戲劇語(yǔ)言 ：交代時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境 舞臺(tái)說(shuō)明： 提示人物動(dòng)作，表現(xiàn)人物個(gè)性 推動(dòng)劇情的發(fā)展 戲劇結(jié)構(gòu)： 集中緊湊（時(shí)間集中 地點(diǎn)集中 人物集中 矛盾集中） 矛盾沖突：周樸園與侍萍 周樸園與魯大海 人物語(yǔ)言 ：個(gè)性化 動(dòng)作化 精煉性（潛臺(tái)詞）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1