粵教版必修五雷雨說課稿-資料下載頁
2024-12-08 08:08本頁面
【導讀】大變動的中國社會現(xiàn)實，老師可從歷史和文學的角度簡介當時的社會現(xiàn)狀和社會矛盾。把本文與其銜接起來。細節(jié)描寫進行深入挖掘。訓練學生從戲劇細節(jié)中尋找論據(jù)的文本分析能力。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。戲劇語言包括人物語言(即臺詞)和舞臺說明。按劇情繁簡和結(jié)構分為獨幕劇、多幕??；交加的狂風暴雨之夜進行的，整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關。法告訴人們，在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。子、侍萍與周萍母子會面，通過周樸園和魯大海的激烈沖突，提露周樸園貪婪、冷酷的本性，沖突是戲劇的主要特點之一?！罢疽徽尽?，并追問她貴姓。推動了情節(jié)發(fā)展。
【正文】 她認清了周樸園的本性，“這真是一群強盜！”她以撕毀五千元支票的舉動，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴，表達了她對周樸園的蔑視。她的唯一的要求就是“見見我的萍兒”表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。但殘酷的現(xiàn)實讓她清醒，知道自己不能和兒子相認。（對魯侍萍的分析，也可以在分析劇情和周樸園的同時進行。） 6. 我們在高一年級時，曾學過孫犁的小說《荷花淀》，其中最精彩的要數(shù)幾段對話了。試與本課周、魯兩人的對話作比較。 分 析：《雷雨》中周樸園的對話是從漫不經(jīng)心到感覺奇怪到驚恐緊張，最后語不成聲。魯侍萍的話是語調(diào)平緩，自然掩飾，最后是悲憤地揭露。而小說《荷花淀》中水生夫妻的對話卻是那么簡潔樸素又情意綿綿：夫妻話別一場水生妻的四句問話是平問、側(cè)問、追問、逼問，水生則是表情憨厚有意躲閃；而表現(xiàn)水生妻情態(tài)的三句對話，則又深明大義，自豪純樸；水生離別前的三句囑咐和妻子的三句答囑，更是表現(xiàn)出不甘落后，積極向上，英勇不屈，真情流露的內(nèi)心世界。再有，幾個女人商量探夫與探夫不遇回來的兩場對話，更是生動傳神。主要目的偏用次要理由說出，幾個女人雖 未露面，然伶俐乖巧、質(zhì)樸憨厚、局促羞澀之態(tài)，早已躍然紙上。兩篇課文的人物對話，都是表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的重要組成部分，只是在情境、氛圍、語調(diào)和方式上有所不同而已。 四、課堂練習 ，并分析歸納破折號的作用。 課文共有 23 處使用了破折號。 （ 1）哦， 老爺沒有事了？ （ 2）你 你貴姓？（ 3）在無錫有一件很出名的事情 （ 4）后來，后來， 你知道么？ （ 5）嗯， 我們想把她的墳墓修一修。 （ 6）哦， 那用不著了 。（ 7）還有一件 （ 8）哦，你，你，你是 （ 9）你的生日 四月十八 每年我總記得。（ 10）我看你的性情好像沒有大改， 魯貴像是個很不老實的人。（ 11）你 聽著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。不過 （ 12）我 我 我只要見見我的萍兒。（ 13）我叫他，他就可以下來見你。不過是 他很大了， 并且以為他母親早就死了的。（ 14）可是你 15）哦， 那么，那三個代表呢？ （ 16）哦， 他們沒有 告訴你旁的事情么？（ 17）告訴不告訴于你沒有關系。 我問你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？（ 18）你現(xiàn)在沒有資格跟我說話 礦上已經(jīng)把你開除了。 （ 19）你叫警察殺了礦上許多工人，你還 （ 20）你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險， （ 21）你現(xiàn)在還 （ 22）你是萍，??憑 憑什么打我的兒子？ （ 23）我是你的 你打的這個人的媽。 以上 23 處破折號的作用大體可分成四種情況 ： 第一，解釋說明。如（ 9）（ 18） 第二，話題轉(zhuǎn)變。如（ 1）（ 4）（ 5）（ 6）（ 10）（ 13）（ 15）（ 16）（ 17）（ 22）（ 23） 第三，聲音延長。如（ 2）（ 8）（ 12） 第四，阻斷停頓。如（ 3）（ 7）（ 11）（ 14）（ 19）（ 20）（ 21） 2．思考討論“如何看待周魯二人的愛情？” 重點內(nèi)容圖示 戲劇語言 ：交代時間、地點、環(huán)境 舞臺說明： 提示人物動作，表現(xiàn)人物個性 推動劇情的發(fā)展 戲劇結(jié)構： 集中緊湊（時間集中 地點集中 人物集中 矛盾集中） 矛盾沖突：周樸園與侍萍 周樸園與魯大海 人物語言 ：個性化 動作化 精煉性（潛臺詞）
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