20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課雷雨節(jié)選ppt精講課件-資料下載頁(yè)
2025-11-08 03:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】周樸園(厲聲)下去！魯大海你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！周萍你這種混賬東西！仆人們住手，仍拉住大海。魯大海(掙扎)放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！魯侍萍(大哭)這真是一群強(qiáng)盜！魯大海媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。魯侍萍大海，走吧，我們走吧！在《雷雨》里面，作者著力描寫環(huán)境對(duì)人影響之大。同是一父母所生，周萍。頤養(yǎng)在富貴人家，便成了一位“飽暖思淫欲”式的少爺；魯大海流落在貧苦社會(huì)，便成了一位罷工的領(lǐng)袖。兩個(gè)人的性格、命運(yùn)等因?yàn)榄h(huán)境的不同產(chǎn)生了天壤之別，也為悲劇的發(fā)生埋下了種子。地被尊為“中國(guó)好舌頭”。朋友頂罪，結(jié)果被檢察院提起了公訴。殊利益集團(tuán)一定會(huì)使出渾身解數(shù)甚至反撲房地產(chǎn)新政。多表示對(duì)受害者的同情。1933年，完成處女作《雷雨》，經(jīng)巴金、靳以
【正文】 里有委曲，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。 ② 我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少 爺們。 ③ 周樸園在桌上找電報(bào)，仆人遞給他；此時(shí)周沖偷偷由左書房進(jìn)，在旁締聽(tīng)。 【答案】 ① 曲 — 屈； ② 侯 — 候； ③ 締 — 諦。 3. 依據(jù)句意，依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 79220201 】 (1) 三十年的 你還是找到這兒來(lái)了。 (2) 命，不公平的命 我來(lái)的！ (3) 你這么只憑 是不能交涉事情的。 A. 工夫 指使 義氣 B. 功夫 支使 意氣 C. 功夫 支使 義氣 D. 工夫 指使 意氣 【解析】 功夫：是指本領(lǐng)、造詣；工夫：時(shí)間 ( 指占用的時(shí)間 ) 。指使：出主意去叫別人做某事；支使：命令人做事。意氣：意志及氣概；義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。 【答案】 D 4. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是 ( ) A. 大家懷著極大的興趣，提出《雷雨》研究中一直 爭(zhēng)論不休． ． ． ．的一個(gè)問(wèn)題，那就是周樸園對(duì)魯侍萍的懷念到底是真實(shí)的還是虛偽的。 B. 以我們學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)的人看來(lái)，就是用心地要去 吹毛求疵． ． ． ．，也找不出 什么破綻。 C. 美歐雖在烏危機(jī)中占得先機(jī)，但在俄的強(qiáng)烈抵制下并非會(huì) 時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)． ． ． ．地按照西方民主標(biāo)準(zhǔn)改造烏克蘭。 D. 前一場(chǎng)寫周樸園與魯侍萍的矛盾沖突，先寫他們的 不期而遇． ． ． ．，通過(guò)敘述揭示了故事的原委；后寫他們各自的處境，并進(jìn)行了激烈的思想交鋒。 【解析】 “ 時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn) ” 應(yīng)是 “ 一帆風(fēng)順 ” 。 【答案】 C 5. 下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 79220202 】 A. 從魯侍萍對(duì)待周樸園的感情中，可以使我們把周樸園和魯侍萍的關(guān)系的性質(zhì)看得更清楚，更明白。 B. 曹禺為什么要寫前后兩代人完全重復(fù)的都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的 青年與無(wú)產(chǎn)階級(jí)姑娘之間的一往情深的愛(ài)情故事呢？ C. 作者在刻畫他的人物形象時(shí)，的確承受著來(lái)自政治社會(huì)和政府方面的壓力，盡管他沒(méi)有意識(shí)到或者沒(méi)有完全意識(shí)到。 D. 如果簡(jiǎn)單地拿西方文化里的父親或丈夫的標(biāo)準(zhǔn)做法來(lái)衡量周樸園這個(gè)形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。 【解析】 A 項(xiàng)，成分殘缺，把 “ 可以使我們 ” 改為 “ 我們可以 ” 。 B 項(xiàng)，表意不明，應(yīng)改為 “ 曹禺為什么要寫前后兩代都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無(wú)產(chǎn)階級(jí)姑娘之間的完全重復(fù)的一往情深的愛(ài)情故事呢？ ” C 項(xiàng)， “ 政治社會(huì)和政府方面 ” 概念分類不當(dāng)。 【答案】 D 閱讀課文 “ 周 樸園 梅家的一個(gè)年輕小姐 ” 到 “ 你還是找到這兒來(lái)了 ” ，回答 6 ～9 題 。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 79220203 】 6. 周樸園明明知道侍萍是一個(gè)仆人，卻把她說(shuō)成是 “ 一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩 ” ，從而美化侍萍，這是為什么？ 【解析】 聯(lián)系周樸園性格理解這句話的潛臺(tái)詞，這是周樸園在粉飾自己的丑惡 歷史。 【答案】 (1) 美化侍萍，從而維護(hù)自己的地位、身份、名譽(yù)。 (2) 彌補(bǔ)心靈的空虛，自我解脫。 7. 魯侍萍在與周樸園的交談中為什么說(shuō)自己 “ 不是小姐 ” 、 “ 也不賢惠 ” ，并且 “ 不大規(guī)矩 ” 來(lái)貶低自己呢？ 【解析】 侍萍聽(tīng)到周樸園的謊言，想起自己的遭遇，滿懷悲憤，語(yǔ)帶嘲諷，表面上好像 貶自己，其實(shí)不然。 【答案】 魯侍萍并不回避，表面上是貶低自己，實(shí)質(zhì)上是揭露周樸園的陰險(xiǎn)嘴臉。 8. 選文中 “( 苦痛 ) 哦！ ”“( 汗涔涔地 ) 哦 ” 的 “ 哦 ” 分別表明周樸園怎樣的心情？ 【解析】 注意聯(lián)系上文臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明來(lái)分析人物心情。 【答案】 ① 處表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦， ② 處表現(xiàn)他的惶恐 羞愧。 9.“ ( 悲憤 ) 命，不公平的命指使我來(lái)的！ ” 魯侍萍的這句話如何理解？ 【解析】 句中出現(xiàn)了兩個(gè) “ 命 ” ，可見(jiàn)魯侍萍把遭遇歸咎于命運(yùn)，從 “ 不公平 ”中又可看出她也怨恨世道的不公。 【答案】 侍萍一直在苦水中掙扎，她悲嘆自己命運(yùn)的乖戾，她相信命運(yùn)，但也表現(xiàn)出對(duì)世道不公的憤懣。 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（九） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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