【正文】 節(jié)奏方面，五言古詩一般都是二、二、一式或二、一、二式。有時也因表意需要而有特殊情況。聽讀本詩的朗讀，注意朗讀節(jié)奏。望岳 杜甫 岱宗/夫/如何？齊魯/青/未了。造化/鐘/神秀，陰陽/割/昏曉。蕩胸/生/曾云，決眥/入/歸鳥。會當/凌/絕頂，一覽/眾山/小。放朗讀錄音，（要求聽準字音，把握朗讀節(jié)奏）指名學生朗讀，其他學生點評 全體學生配樂齊讀學生參照注釋，疏通詩句，理解詩意（邊理解，邊勾畫出重點字詞。有不明白的可以小組討論）望岳 杜甫（）宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決（）入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩歌品析：詩題中是“望”字，但全詩沒一個“望”，卻句句都是對岳而望，且角度有別，試對此略作分析。首聯(lián)，一問句，足見作者初見泰山時的欣喜、驚嘆、仰慕的心情。“齊魯青未了”，齊魯廣大區(qū)域內部能看得見這一綿延不斷地泰山，這一“區(qū)域之廣”足見詩人望的角度是遠望。學生翻譯頷聯(lián)。這兩句中用詞極妙，一“鐘”字，采用了（）修辭，將大自然和陽光人格化，大自然的神奇秀麗一言難盡，不如說成是造物主對泰山的情有獨鐘。一“割”字，碩大無比的陽光將泰山一劈兩半，昏暗明亮截然不同，足見泰山的高峻巍峨。此聯(lián)描寫泰山所站的角度是近望。頸聯(lián)中天門以上時有云團浮現(xiàn)，或高或低；鳥兒亦時常出沒于山谷間，須睜大眼睛仔細看才能看見。這是對泰山的仔細凝望。尾聯(lián)，“會當”一詞的解釋：（），一定要，即作者由望岳而產(chǎn)生的意愿，表達了作者誓要攀登泰山頂峰的誓言，同時也隱含作者攀登人生頂峰的遠大抱負。理解后背誦放朗讀錄音，（要求聽準字音，把握朗讀節(jié)奏）指名學生朗讀，其他學生點評 全體學生配樂齊讀學生參照注釋，疏通詩句，理解詩意（邊理解，邊勾畫出重點字詞。有不明白的可以小組討論）春望 杜甫國破山河在，城春草木深。感時花（）淚，恨別鳥驚心。（）火連三月，家書抵萬金。白頭（）更短，渾欲不勝（）。詩歌品析首聯(lián)作者選取了什么景物來描寫？國、山河、城、草木。作者通過描寫自己的所見，寄情于物，抒發(fā)了自己憂國傷時的思想感情。頷聯(lián)：作者的思想感情集中體現(xiàn)在兩個詞上。找出來 “感”、“恨”。作者感傷時局，看見花兒也流出熱淚，遺恨離別，聽到鳥兒鳴叫也感到驚心。這里作者觸景生情。表現(xiàn)了自己感時傷世的思想感情。頸聯(lián)：戰(zhàn)爭接連不斷，人民流離失所，四處避難。在這樣的戰(zhàn)爭年代，詩人最掛念的是自己的家人，最盼望的是能收到一封家書。而此時家書難求。此句表達的是作者對家人的思念和牽掛之情。尾聯(lián)：詩人面對國破家亡、妻離子散的處境，獨自哀嘆，越愁越搔頭發(fā)，越搔頭發(fā)越短，直到短得連簪子也插不住了。這足見出作者憂國思家的思想感情。理解了詩意，再進行背誦試比較區(qū)別這兩首詩選景、表達感情、和語言風格方面的不同?！锻馈愤x景形象高大，境界開闊，氣勢磅礴，有雄放豪邁的風格?！洞和愤x景凄涼，內容深刻，感情凝重，語言抑揚頓挫，體現(xiàn)了杜甫詩的現(xiàn)實主義詩風。背誦默寫 板書設計：望岳春望如何未了遠望綿延壯麗國、山河、城、草木所見憂國傷時 鐘、割近望神奇秀麗感、恨所感感時傷世 生、入凝望襟懷激蕩烽火、家書所盼思念牽掛 會當愿望遠大抱負白頭、短所思憂國思家 隨堂檢測：1．注意下列加點字的讀音： 岱宗（）決z236。（）ji224。n（）淚 zān（）．2．解釋下列句子中的字詞。⑴齊魯青未了（未了：不盡）⑵造化鐘神秀（鐘： 聚集）⑶蕩胸生曾云（蕩胸：心胸搖蕩）⑷會當凌絕頂（會當：終當，終要）(1)《望岳》一詩中表現(xiàn)詩人登臨泰山極頂?shù)臎Q心和堅毅豪邁氣概的句子是:(會當凌絕頂，一覽眾山小)(2)《春望》一詩中形象地表達出詩人對妻子兒女強烈思念的詩句是(烽火連三月，家書抵萬金)兩首詩都圍繞“望”字展開，但蘊含的感情截然不同，請簡要解說?！锻馈返摹巴保?熱情贊美泰山的高大巍峨氣勢和神奇秀麗，流露出對祖國山河的熱愛之情，表達詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志)；《春望》的“望”：(傷時、憂國、念家、悲己。)。下面對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（B）A“會當凌絕頂，一覽眾山小”，達了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望，充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。B.“家書抵萬金”，形容家中書籍的珍貴。此句寫出了離亂中人共有的一種感受，能夠引起人們的共鳴，吟哦而成為千古傳誦的名句。C“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動細致地描繪了詩人憂愁難解的情狀，給讀者留下了深刻的印象。、四兩句與五、六兩句都運用了對偶的修辭方法，語言凝練，節(jié)奏感強，富有韻律美，增加了詩歌的表現(xiàn)力。誦讀積累青年的杜甫，家境優(yōu)越，豪情勃發(fā)，留下了千古絕唱“會當凌絕頂，一覽眾山小”；他詩才橫溢：“讀書破萬卷，下筆如有神”；他意氣風發(fā)，信心滿懷，渴望著建功立業(yè)：“致君堯舜上，再使風俗淳?！卑彩分畞y爆發(fā)，他登高遠望，“國破山河在，城春草木深?！睉n國、傷時、思家、悲己，詩人怎能不“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?十年的宦海沉浮，使杜甫認清了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的黑暗現(xiàn)實，他的詩逐漸地褪去了浪漫主義色彩，漸漸顯現(xiàn)出沉郁頓挫的風格。中年之后的杜甫，四處漂泊，他輾轉來到四川成都，在浣花溪畔建起了一座草堂。他一個人在江畔獨步尋花?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?在他的寄居之所搖搖欲墜之時，他聲嘶力竭地呼喊——“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山！” 這就是圣人杜甫！其悲天憫人的情懷，與日月同輝!在杜甫生命的最后三年里竟至以舟為家，他登上高臺遠眺：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！彼巧显狸枠歉袊@：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！绷b旅苦、身世悲、家國憂一起襲來，他的筆下卻仍是這樣壯闊的景象！這又是何等廣闊的胸懷！杜甫人生的最后一年，遇到了好朋友李龜年，故人相見，感慨萬千：“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。”