西師大版六年下圓柱的體積-資料下載頁
2024-12-08 07:52本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第34~35頁例3及課堂活動(dòng)，練習(xí)八1，2，3題。的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。圓柱體積計(jì)算方法及應(yīng)用。教師：現(xiàn)在我們向這個(gè)容器里倒入1厘米深的水，容器里的水會(huì)形成什么形體？估計(jì)一下，有多少立方厘米？學(xué)生講解，教師從算式中用紅線勾出表示底面積的部分。這個(gè)長(zhǎng)方體所含的體積單位數(shù)。教師再往容器內(nèi)依次倒入2cm，3cm??一名學(xué)生上前臺(tái)在教師的協(xié)助下現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，記錄下數(shù)據(jù)。學(xué)生集體按照自己猜測(cè)的方法演算結(jié)果，并進(jìn)行相關(guān)板演。教師將容器中的水倒入量筒，直觀驗(yàn)證V=Sh的正確性。觀驗(yàn)證，并生成實(shí)驗(yàn)表格。明，一起來看看。全體學(xué)生獨(dú)立完成，兩名學(xué)生板演后講解。
【正文】 ： 教師：欣賞了數(shù)學(xué)家的推導(dǎo)方法，再回憶一下我們剛才的實(shí)驗(yàn)，你想說點(diǎn)什么嗎？ 三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知 1．基本技能訓(xùn)練 練習(xí)八第 1題。 2．拓展應(yīng)用，促進(jìn)發(fā)展 教學(xué)例 3。 教師：不告訴圓柱的底面積，你能求出它的體積嗎？ 課件出示例 3： 集體感知題意。全體學(xué)生獨(dú) 立完成，兩名學(xué)生板演后講解。 教師小結(jié)：當(dāng)求體積的必要條件沒有直接告訴時(shí)，我們應(yīng)先根據(jù)相關(guān)信息予以解決。 3．獨(dú)立作業(yè) 練習(xí)八第 2， 3題。 四、全課總結(jié)： 教師：今天我們一起研究了什么知識(shí)？在今天的學(xué)習(xí)中你的最大收獲是什么？
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