【導(dǎo)讀】的“腦?!敝杏幸粋€(gè)怎樣的印象呢?意的畫卷,如一杯醇香的美酒……添了神采,增添了韻味……的情趣),那么課文是通過什么來寫的?三次游歷周莊時(shí)描繪的不同水韻圖畫。請(qǐng)找出其起止段落,并。采用“文字配畫面,畫面配文字”的方法。“在陽光下,積雪正在融化,下裊裊回旋上升,這樣的聲音,用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。由水聲聯(lián)想到“江南絲竹”,而下。文第三次游周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲,先虛后實(shí),前后照應(yīng),意境優(yōu)美?;ǎ匾陨史矫鎭砻鑼懼芮f水鄉(xiāng)絢麗多姿。在宣紙上的水墨畫。細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹,映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶。§“最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,§“我很難忘這個(gè)奇妙的夜晚,這是一個(gè)夢幻般的夜晚,②先略后詳,逐步加深了描寫。法,寫一段100字左右的文字。