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2025-10-25 22:23本頁(yè)面
【正文】 再依次加聲調(diào)符號(hào)。在四線格的中格每行分組寫(xiě)4個(gè)a、4個(gè)o、4個(gè)e。四、板書(shū)設(shè)計(jì)′ ˇˋ五、作業(yè)布置家長(zhǎng)抽讀a o e的四聲卡片，孩子找出相應(yīng)卡片。家長(zhǎng)抽出a o e的四聲卡片，孩子認(rèn)讀。在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)a o e的四聲各一行。第五篇：?jiǎn)雾嵞竌oe教案第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)a o e 小朋友們好（自我介紹）小朋友們已經(jīng)進(jìn)入一年級(jí)了，每個(gè)人都成為大哥哥大姐姐啦！那進(jìn)入一年級(jí)，我們都應(yīng)該做些什么呢？嗯，小朋友們說(shuō)得都非常好，那今天，老師給大家提三個(gè)要求：上課要把學(xué)習(xí)用品充分準(zhǔn)備，老師要送一首課前兒歌：上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品桌上放，靜等老師把課上接下來(lái)，我們做第二個(gè)要求，在課堂上，我們應(yīng)該怎么做呢？送給大家第二個(gè)小兒歌：靜心聽(tīng)講不插嘴，坐姿端正不離位。接下來(lái)我們來(lái)做第三個(gè)要求，老師每天都會(huì)布置家庭作業(yè)，回到家之后我們應(yīng)該做些什么呢？按時(shí)獨(dú)立做作業(yè)，每天檢查及時(shí)改。今天我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音中的單韻母寶寶 a o e，老師給大家?guī)?lái)了第一幅圖片，這是一位漂亮的阿姨，阿姨阿姨啊啊啊，這是我們今天將要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)單韻母寶寶（出示a），它叫做a，小朋友們請(qǐng)跟老師一起讀a a a（手勢(shì)引導(dǎo)）老師給大家?guī)?lái)了第二幅圖片，圖片中的是什么呢？一只大公雞，大公雞正在打鳴呢，公雞打鳴o o o，這是我們今天認(rèn)識(shí)的第二個(gè)單韻母寶寶（出示o），它叫o，小朋友們請(qǐng)跟老師一起讀第三幅圖片，大家看圖片上都畫(huà)了什么呢？天鵝。天鵝天鵝e e e 接下來(lái)，我們一起來(lái)練習(xí)一下吧！a 張大嘴巴a a a 請(qǐng)跟老師一起讀：張大嘴巴（生：a a a）接下來(lái)老師會(huì)出示數(shù)字，老師出示的數(shù)字幾，小朋友們就要把數(shù)字讀幾遍哦！（引導(dǎo)兩次，老師跟著一起讀）接下來(lái)我們進(jìn)行分組比賽（每次有一次機(jī)會(huì)），最后我們一起來(lái)說(shuō)。這是我們的單韻母寶寶a接下來(lái)是我們的第二個(gè)單韻母寶寶o，圓圓嘴巴o o o ,跟老師一起來(lái)一遍（同上）游戲：老師把卡片放在上面就讀大聲，放低就讀小聲（教師引導(dǎo)）分組比賽，最后，我們一起認(rèn)一認(rèn)，它是我們的單韻母寶寶0 扁扁嘴巴e e e（e的小游戲）看好哦，當(dāng)老師手收的時(shí)候，所有的小朋友都不要發(fā)出聲音哦（引導(dǎo)學(xué)生操練兩遍）再分組操練，所有的小朋友都表現(xiàn)得太好啦！接下來(lái)，老師來(lái)考考大家，老師做口型，學(xué)生猜老師讀的是哪個(gè)單韻母寶寶（示范3遍）看來(lái)大家都認(rèn)識(shí)單韻母寶寶了，那在今天的單韻母寶寶中，老師還請(qǐng)來(lái)了神秘的炸彈，當(dāng)炸彈出現(xiàn)的時(shí)候，跟著老師一起“蹦”，好，馬上我們的單韻母寶寶就要和炸彈一起出現(xiàn)了，小朋友要準(zhǔn)備好大聲朗讀（整體示范一遍，再分組練習(xí)）寫(xiě)a o e 小朋友們，你們知道嗎，所有的單韻母寶寶都是住在我們一層一層的樓房里面的，這就是我們的四線三格，它有四條線，三個(gè)格，分別是“上格，中格和下格”那拼音字母寶寶他們都住在哪里呢？對(duì)了，他們住在中格，那我們看一看，拼音字母寶寶是怎么樣住在中格的呢？第一個(gè)單韻母寶寶a 圓拖尾巴 a a a，伸出你們的小手指跟老師寫(xiě)一遍圓拖尾巴a a a 小朋友們，單韻母寶寶a 你學(xué)會(huì)了嗎？ 一個(gè)圓圈o o o 一橫半圓e e e我們學(xué)習(xí)了三個(gè)單韻母寶寶，我們一起來(lái)操練一下吧?。◣熞龑?dǎo)一遍“圓拖尾巴a a a ”，學(xué)生練習(xí)）小朋友們伸出你們的小手掌，跟著老師一起（在手掌上寫(xiě)）a 寶寶大家都會(huì)了，那我們接著來(lái)看小朋友打開(kāi)課本，拿出鉛筆，書(shū)寫(xiě) 總結(jié)：今天學(xué)了三個(gè)三韻母寶寶a o e 第二課時(shí)所有的小朋友們，聽(tīng)一聽(tīng)老師在說(shuō)什么?“上課鈴聲響”很好，跟老師一起做動(dòng)作哦！上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品桌上放，靜等老師把課上（教師做相應(yīng)的動(dòng)作）哇，小朋友們做得都非常棒！好，現(xiàn)在我們來(lái)一起想一想（回顧上節(jié)課內(nèi)容a o e）這幾課我們又會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生呢？每個(gè)單韻母寶寶都有四頂不同的聲調(diào)小帽子，那什么是聲調(diào)小帽子呢？我們一起來(lái)看一看（ppt演示）這就是聲調(diào)小帽子，那我們?cè)撛趺礃觼?lái)讀它呢？我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：一生平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。每一個(gè)聲調(diào)小帽子都還有一個(gè)有趣的動(dòng)作呢！接下來(lái)呢，老師給大家展示一下（邊做動(dòng)作邊表演）所有同學(xué)起立，跟著老師一起做一邊念一邊動(dòng)（注意學(xué)生的動(dòng)作），接下來(lái)動(dòng)作加快（教師念口訣），這就是我們神奇的四頂聲調(diào)小帽子，那他們要怎么樣戴在我們字母寶寶的頭上呢？當(dāng)我們的字母寶寶戴上帽子之后，就是這個(gè)樣子（點(diǎn)PPT）那戴上不同的聲調(diào)小帽子，拼音字母寶寶又該怎么讀呢？老師先來(lái)示范一下，一生平a o e，全體小朋友來(lái)跟老師一起讀一遍接下來(lái)是二聲揚(yáng)，第一個(gè)是第二個(gè)是第三個(gè)是，所有的小朋友我們一起來(lái)試一下第三個(gè)是我們的，注意哦，三聲拐彎，我們的聲音要先下降再上揚(yáng)，所有的小朋友跟老師來(lái)一遍（引導(dǎo)學(xué)生讀）哇，最大的一關(guān)我們已經(jīng)提前闖過(guò)了哦！最后一關(guān)是我們的四聲降，第一個(gè)是第二個(gè)是第三個(gè)是那我們也來(lái)一起試一試 哇！剛剛加了四頂小帽子之后，讀音都發(fā)生了變化，你學(xué)會(huì)了嗎？（操練）見(jiàn)到醫(yī)生，張開(kāi)嘴巴，我們要說(shuō)（三遍）啊？我的課本去哪了呢？跟著老師（三遍）??！原來(lái)課本在這里啊。是誰(shuí)踩了我一下?。。ㄈ椋㎡ 第一個(gè)（兩遍）第二個(gè)（兩遍）第三個(gè)??e 豎著練一遍（分組操練）接下來(lái)隨機(jī)抽取，點(diǎn)讀 接下來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師來(lái)讀拼音字母寶寶，小朋友們幫老師找?guī)д{(diào)的拼音字母寶寶走在哪里呢？游戲難度升級(jí)，手指做調(diào)號(hào)，嘴巴做拼音字母寶寶，老師不讀出聲音，看看誰(shuí)能最準(zhǔn)確得讀出來(lái)
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