人教版地理七上大洲和大洋-資料下載頁
2024-12-08 06:22本頁面
【導讀】一節(jié)大洲和大洋，是學習陸地和海洋的基礎(chǔ)與鋪墊。本節(jié)教材內(nèi)容包括海陸分布、七大洲四大洋和各大洲的分界線三部分內(nèi)容。常情況下，人們把全球陸地劃分為七大洲。通過“讀圖”，分別認識七大洲的名。稱、大小和位置，進而通過文字和圖來介紹連接在一起的大洲的界線。星照片、半球圖等，使學生具備了學習本課的基礎(chǔ)，利于調(diào)動學生的學習欲望，不斷提高學生的讀圖能力和分析判斷能力。總之，只要加以適當?shù)那榫皠?chuàng)設(shè)、問。題引導和學法指導，就可充分發(fā)揮學生的學習主動性和積極性，達到預期的效果。能力，學會使用地理的語言──地圖。積極探究自然界奧秘的精神。重點：1．地球表面海陸面積比例。3．七大洲的名稱、面積排序。根據(jù)書后的世界地形圖，師生共同完成下列各地的界線。
【正文】 的位次（亞非北南美，南極歐大洋）。 （ 3）出示大洲輪廓圖卡片，讓學生按照七大洲面積從大到小的位次在黑板上排列出來 （ 4）讀圖 “大洲和大洋的分布”， 地球上的海洋被陸地穿插分割形成了彼此相連的哪四大洋？“四大洋面積”，比較四大洋的面積，最大的是哪個洋？最小的是哪個洋？總結(jié)成口訣（太大印北，四洋貫通）。 設(shè)計目的：觀察圖的同時，了解大洲的命名，使形象記憶（輪廓）與意義記憶（名稱由來）相結(jié)合，以加深印象。 【互動三】各大洲的分界線 根據(jù)書后的世界地形 圖，師生共同完成下列各地的界線。 亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈； 亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運河； 亞洲和北美洲的分界線：白令海峽； 非洲和歐洲 的分界線：直布羅陀海峽； 北美洲和南美洲的分界線：巴拿馬 運河。 設(shè)計目的：通過識圖，要求學生學會讀圖，讀懂 圖，從圖片中獲得文字信息。 （三）課堂小結(jié) 這節(jié)課你學到了什么？ 通過本節(jié)課的學習，學生對于世界七大 洲、四大洋有所熟悉，下節(jié)課正是在此基礎(chǔ)上加強讀圖訓練，強調(diào)七大洲、四大洋的相互位置關(guān)系。 （ 四）課堂作業(yè)：完成活動題。 八、說板書設(shè)計
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1