人教版地理七上《大洲和大洋》-全文預(yù)覽
【正文】 在地球儀、地圖上找出七大洲和四大洋。 設(shè)計目的：了解人類探索地球面貌的艱苦歷程，知道我們今天能夠從課本上認識地球表面海陸分布的大勢，這是無數(shù)的航海家、旅行家、探險家、外交使節(jié)拼搏奮斗和科學(xué)探究的結(jié)果，培養(yǎng)勇于探索的精神。 （二）講授新課 【互動一】世界海陸分布 P26 圖 “世界海陸分布”，學(xué)生觀察海洋和陸地的面積后回答：“海洋面積大還是陸地面積 大？”（海洋面積大于陸地面積） 2．讀教材 P26 圖 “世界海洋和陸地面積比較”，讓學(xué)生通過讀圖知道海洋和陸地各占地表的比例是多少。 五、說教法和學(xué)法 教法：啟發(fā)、互助、探究、討論、提問等方法。 、大陸、半島、島嶼、大洋、海和海峽。由于初一的學(xué)生在小學(xué)中已學(xué)過一部分地理知識，所以對本節(jié)課的內(nèi) 容并不陌生，但學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、認識等方面都存在著欠缺與不足，針對這些情況，在學(xué)習(xí)時主 要利用地圖和學(xué)生的參與，培養(yǎng)讀圖分析能力，并指導(dǎo)學(xué)生用“圖上記 憶法”記憶地理事物的空間分布 三、說教學(xué)目標(biāo) ：用地圖說明全球海陸分布特征及七大洲和四大洋的名稱。然后介紹了四大洋的名稱，進而通過圖表對比四大洋的大小，最后通過“閱讀”介紹大洋、海、海峽。 ：教材利用文字和圖從兩方面來說明世界海陸分布及其特點，使學(xué)生了解“地
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