新教科版五年級下冊科學教案1生物與環(huán)境第7課設(shè)計和制作生態(tài)瓶-資料下載頁
2024-11-02 22:00本頁面
【正文】 態(tài)瓶狀況的變化。板書設(shè)計群落：一定時間、一定區(qū)域內(nèi)所有生物物種種群的集合，包括植物、動物、微生物等生態(tài)系統(tǒng)：群落里各種生物與非生物相互聯(lián)系、相互影響而構(gòu)成的整體生態(tài)瓶里生物的種類和數(shù)量要平衡，生物才能和諧生存教學反思通過本單元前幾課的系統(tǒng)學習，學生已經(jīng)認識到生物的生存需要非生命環(huán)境和生命環(huán)境。因此，本課一開始先通過引導學生探討綠豆苗及其周圍生物間的依存關(guān)系，幫助學生建構(gòu)“生物群落”的概念；再通過引導學生分析動物、植物與非生物間的關(guān)系，提出“生態(tài)系統(tǒng)”的概念；然后通過設(shè)計、制作和觀察模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)瓶，加深學生對生態(tài)系統(tǒng)的理解，并體會到生物與生物之間、生物與非生物之間的相互聯(lián)系、相互影響，圓滿地為整個單元的學習畫上句號。課后作業(yè)見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應課時訓練P15第五題。五、如圖是狀狀改進后的生態(tài)瓶，觀察并回答下列問題。，以下實驗設(shè)計中不合理的是（）。A．一個生態(tài)瓶也可以做這個實驗，另一個生態(tài)瓶里放入相同數(shù)量的小魚，和狀狀的生態(tài)瓶甲對比發(fā)現(xiàn)，甲瓶中小魚浮出水面的次數(shù)比乙瓶的多，可能的原因是（）。，產(chǎn)生的氧氣不夠小魚呼吸，小魚生活的空間和氧氣不足，使小魚浮出水面的次數(shù)變多3.(多選)下列因素中會影響生態(tài)瓶中小魚的生存的是（）。參考答案五、
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