初中教育(學校)管理體制研究調(diào)研方案-資料下載頁
2025-07-15 20:47本頁面
【導(dǎo)讀】展對策研究”是20xx年指令課題中的首要課題。方案，以指導(dǎo)本次調(diào)研。定初中教育發(fā)展對策提供事實依據(jù)。教育質(zhì)量的提升。實施情況，并對這一體制的運轉(zhuǎn)情況予以評估。現(xiàn)行的民辦教育管理體制予以評估。了解樣本校內(nèi)部管理體制構(gòu)建及運轉(zhuǎn)情況，并對其予以評估?；蜻M行管理體制創(chuàng)新提供必要的決策支持。及職責劃分等；學校內(nèi)外各類人員對學校有關(guān)管理制度的看法等。法、系統(tǒng)；制度執(zhí)行是否到位或與目標吻合；影響制度設(shè)計及執(zhí)行效果因素分析；民辦學校及普通初中）各15個左右，獲取學校內(nèi)部管理體制現(xiàn)狀的實證材料。人，30-40歲1-2人，40-50歲1-2人，50-60歲1-2人）。綱念問題的現(xiàn)象。縣個案2-3份；校個案10個以上。教師參加研訓活動存在的問題與困難等。意要求教師將所有應(yīng)填寫內(nèi)容全部完成?；厥諉柧頃r要注意清點問卷數(shù)量，并標。資結(jié)構(gòu)、提高辦學效益提供必要的決策依據(jù)。
【正文】 辦初中并結(jié)合縣市教育局的信息來研究） 研究辦學方式、區(qū)域分布、學校類型與學校辦學質(zhì)量的關(guān)系 民辦初中的經(jīng)費來源和辦學條件 民辦初中校長及教師情況 校長：年齡、性別、學歷、職稱、來源、與學校的關(guān)系、辦學思想及個人經(jīng)歷 教師：年齡、學歷、職稱、來源、編制、工作生活情況 （二）民辦初中發(fā)展的外部環(huán)境 群眾及行政人員對民辦初中的認識 以家長為代表的社會民眾的認識 以教育局及公辦學校官員為代表 的行政部門的認識 10 政府部門的管理 規(guī)劃審批、管理機構(gòu)及體系、管理方式和手段 政府部門對民辦初中支持政策的落實問題 稅收、貸款、用地、教師學生待遇、招生、財政資助方面的政策法規(guī)及落實情況 民辦初中與民辦初中、民辦初中與公辦初中的關(guān)系，政府部門、民辦初中對民辦初中自身問題的研究狀況 （三）民辦初中的內(nèi)部管理與教育教學情況 管理體制 運行機制 財務(wù)后勤管理 辦學質(zhì)量（通過學生數(shù)量及流失、中考升學率、各類評比和獲獎情況） 投資人的辦學目的、辦學計劃、規(guī)劃 學校的辦學理念、辦學思路 、治校方針、辦學特色、發(fā)展策略 教師學生情況 （四）調(diào)研方法及樣本選擇 調(diào)查方式：問卷和訪談 調(diào)查對象：縣市教育行政部門，民辦初中投資人、校長、教師、學生、家長 樣本選擇：一個地區(qū)選擇一個縣或市按編號 16 所列提綱進行訪談并記錄；每縣或市選 1 到 2 所代表性民辦學校發(fā)放教師問卷（編號 14） 和校長問卷（編號 15）。 訪談注意事項： 首先應(yīng)和訪談對象溝通以了解教師或校長基本狀況，如年齡、專業(yè)、學歷、年齡、職稱等。 訪談中提問不必嚴格依據(jù)所列問題，可結(jié)合具體談話進程提問。 訪談中注意自我反思。 八、其 他 （一）問卷、表格、訪談記錄及成果提交截止日期： 20xx 年 9 月 5 日，提交地點：田家炳書院東 505 室。 11 接收人：韓例芬（ 13834343068） 賈建國（ 13994004011） 劉海霞（ 13934724765） （二）成果處理方式 成果提交后，課題組將提出修改意見，由執(zhí)筆人作進一步修改。修改定稿后，統(tǒng)一交總課題組作如下處理： 分類匯編后，送省教科院進行結(jié)題鑒定。 優(yōu)秀調(diào)研報告和論文將正式出版或在學術(shù)性刊物上推薦發(fā)表 所有文章作者將視為課題組成員，頒發(fā)聘書和參與課題研究的有關(guān)證明。 所有文章 均參加課題組和師大有關(guān)部門組織的評獎活動。 優(yōu)秀文章作者將獲得一定數(shù)額的經(jīng)濟獎勵或物質(zhì)獎勵。 九、課題管理 本課題成立秘書組，負責課題運用期間的具體事務(wù)處理及有關(guān)事宜的協(xié)調(diào)工作。 秘書長：董新良（負責聯(lián)系主要樣本對象，并處理有關(guān)協(xié)調(diào)工作） 副秘書長：閆建璋（研究方案設(shè)計研究業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理秘書組內(nèi)事務(wù)） 成員：肖軍虎（研究方案設(shè)計及研究檔案管理） 張海明（負責數(shù)據(jù)處理及研究成果收集整理工作） 韓例芬等（協(xié)助肖老師管理電子檔案，協(xié)助閆老師作會務(wù)文字記錄） 賈建國等（協(xié)助肖 老師管理文本檔案） 張寧、隕海麗等（協(xié)助張老師作數(shù)據(jù)處理） 其他人員：在讀研究生和教育碩士若干名 十、暑期值班電話及聯(lián)系人 張海明老師的聯(lián)系方式： 13935767897（手機） , (電子郵箱 ) （值班職責：負責調(diào)研過程中的問題解答及人員聯(lián)絡(luò)工作。）
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