20xx秋人教版語文八上第7課背影-資料下載頁
2024-12-08 06:02本頁面
【導讀】請欣賞歌曲《背影歌》。掌握重點詞語，了解作者及其作品。示人物心靈的寫法。情感、態(tài)度與價值觀：。文章所表現(xiàn)出來的父子深情。增進與父母的溝通與交流，在日常。解課文所描寫的生活和所表達的思想感情。感情的聚焦點——背影抒發(fā)的真摯親情。是課文的暗線，二者和諧統(tǒng)一結構文章的特點；背影名文四海聞，少年波老更情親。選釋詩篇激后昆。正在于它是一記情感的重錘，重重。但在這里，背影的一瞬化作了永恒，一。個背影力敵千言萬語的傾訴。情感的閃電，照亮千千萬萬顆赤子之心。州人，原籍浙江紹興。論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等?！稑暉粲袄锏那鼗春印返?。朱自清的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文?！逗商猎律返?，是其代表佳作。卸，解除、除去。最感動的是望父買橘的背影。
【正文】 露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。 7C中小學課件 請同學們回到家里，用你自己獨特的方式，向你的父母、親人表示你對他們理解，對他們給予你的無微不至的關懷表示感激。給父母夾一次菜，給他們寫一張紙條，為他們倒一杯水，向他們道一聲辛苦 …… 好嗎？ 用心觀察他們的反應，用筆記下你們的感受。 課后作業(yè) 7C中小學課件 一、 復述父親過鐵道買橘子的過程，可從 “ 我看見他戴著黑布小帽 ” 起至 “ 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的 ” 。 作者這樣寫父親的背影，先作外貌描寫，然后寫衣帽，然后作動作描寫，用特寫鏡頭精細地描寫爬月臺的動作，還用自己的情感反應烘托這個背影。 這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主線，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣仔細。 研討與練習答案 7C中小學課件 父親離去的背影，放在人流中寫，由近及遠，由顯及隱，并用自己的感情反應加以烘托。寫這個背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。 父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的很多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的。 7C中小學課件 二、 這一句表達對父親的思念，為全文定下感情基調，又提示全文內容核心，突出背影，令讀者產(chǎn)生懸念。 這一句點出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。 第六段中，關鍵性詞句有這樣一些： ①“我買幾個橘子去”，是這個片段內容的提要。 ②“父親是一個胖子，走過去自然要費事些?！边@是父親過鐵道之所以困難的一個因素，不然不至于如此艱難。 7C中小學課件 ③ “我本來要去的，他不肯，只好讓他去。”說明父親是堅持要自己去的，這一處很關鍵。說明父親覺得能為兒子盡心盡力才舒心。 ④“蹣跚”一詞很關鍵，連平地走路都是蹣跚而行，可想而知上下月臺更難了。 ⑤“他用雙手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出很努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！边@一句不僅是本段關鍵的一句，在全文也是關鍵的一句，全文的焦點就是這個背影。 7C中小學課件 ⑥ “于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！边@一句表現(xiàn)了父親的心情，買橘子辛苦，心里卻很高興。 ⑦“他走了幾步，回頭看見我，說：‘進去吧，里邊沒人’ ”。這一句能表現(xiàn)父親對“我”的憐惜、體貼和關照。 ⑧“等他的背影混入來來往往的人里，再也找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！边@一句又寫背影，而且包含非常復雜的情意，所以也是關鍵性語句。 7C中小學課件 三、四句話是： ①不要緊，他們去不好。 ②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。 ③我走了，到那邊來信。 ④進去吧，里面沒人。 ①句：父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。 7C中小學課件 ② 句：父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還是覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，父親也看在眼里，自己費點事，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關懷真是無微不至。 ③句：父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。 7C中小學課件 ④ 句：父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。他又想到兒子所帶的行李一刻也不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。 四、 當時祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都不好受?！拔摇笔且粋€ 20剛出頭的青年，情緒上就更敏感、脆弱些。所以，文中的“我”的言行是可以理解的。 7C中小學課件 作者說自己“聰明過分”“太聰明”，是回想八年前在父親面前那種心態(tài)太不應該了，父親為自己跟別人講價錢，囑咐茶房，都出于愛心，可是自己對父愛的竟麻木不仁，一味自以為是，好像比父親還要高明，實在是太不聰明了。 7C中小學課件
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