20xx年醫(yī)學專題—兒童營養(yǎng)評估及干預措施-資料下載頁
2025-10-24 00:44本頁面
【正文】 量元素缺乏有所改善 三.兒童營養(yǎng)改善顯著提高了兒童生存質量和健康水平,第三十頁，共三十三頁。,第三十一頁，共三十三頁。,參考文獻,[1]殷鋒科,趙云清,王少光,等.1098例幼兒家長膳食營養(yǎng)知識態(tài)度行為調查[J].中國兒童保健雜志,2013,21(3)321324 [2]段若男,周雪,劉言,等.成都市龍泉驛區(qū)816歲兒童膳食平衡指數(shù)評價(p237。ngji224。)[J].中國學校衛(wèi)生,2014,35(7)979982 [3]劉西韶,葉平香,魏曉芳,等.單純性肥胖兒童營養(yǎng)健康教育模型的建立與評估[J].護理實踐與研究,2010,7(10)34 [4]盛曉陽.兒童微量元素缺乏的評估及干預[J].臨床兒科雜志,2010,28(10)9981000 [5]黎海芪.兒童營養(yǎng)狀況評估研究進展[J].中國當代兒科雜志,2014,16(1)510,第三十二頁，共三十三頁。,內容(n232。ir243。ng)總結,兒童健康評估 營養(yǎng)評估。兒童健康評估 營養(yǎng)評估。從2010年公布的肥胖率數(shù)值(sh249。z237。)來看，美國超重人口已達79%，排名第8位。營養(yǎng)評估涉及2 個概念：營養(yǎng)風險和營養(yǎng)不良。Kaup指數(shù)(考普指數(shù))。對1098例幼兒家長膳食營養(yǎng)知識態(tài)度行為調查結果顯示：家長營養(yǎng)知識水平有待進一步提高。家長不良膳食行為廣泛存在，膳食結構不合理。家長膳食行為與幼兒膳食行為之間存在一致性和相關性。參考文獻,第三十三頁，共三十三頁。,
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