20xx年醫(yī)學專題—兒童期和青年期-資料下載頁
2024-11-01 23:29本頁面
【正文】 32。)的交往需要的矛盾 （3）求知欲強烈與識別能力低下的矛盾 （4）情緒與理智的矛盾 （5）幻想與現(xiàn)實的矛盾 （6）強烈的性意識與社會規(guī)范的矛盾,第二十一頁，共二十六頁。,處理好人際交往 （1）可促進青年的心身健康 （2）是進一步完善青少年社會化的惟一途徑 （3）可促進良好個性的形成 ①學會克制自我 ②增強人際(r233。n j236。)吸引 ③學會與人溝通,第二十二頁，共二十六頁。,3解決好學習障礙 （1）厭學 （2）學習疲勞(p237。l225。o) （3）考試焦慮,第二十三頁，共二十六頁。,正確對待擇業(yè) （1）培植職業(yè)興趣 （2）端正(duānzh232。ng)職業(yè)意識 （3）堅定職業(yè)意識 （4）注意人～職匹配,第二十四頁，共二十六頁。,謝 謝 ！,第二十五頁，共二十六頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),兒童期和青年期。比例為1：1。高級的社會情感有了較大的發(fā)展。無意記憶向有意記憶發(fā)展。②與伙伴間的、缺乏鑒別能力的強烈(qi225。nɡ li232。)依賴有所改變。腦電圖顯示α節(jié)律波的活動增加，而θ節(jié)律波的活動減少。身體有顯著的生長和性更進一步的發(fā)育。⑦男孩空間和數(shù)學較高，女孩語言表達能力較高。（2）孤獨感與強烈(qi225。nɡ li232。)的交往需要的矛盾。（6）強烈(qi225。nɡ li232。)的性意識與社會規(guī)范的矛盾。謝 謝,第二十六頁，共二十六頁。
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