20xx年醫(yī)學專題—捕捉兒童敏感期20xx-資料下載頁
2024-11-15 02:39本頁面
【正文】 (q237。ng x249。)、情感的敏感期,不僅(b249。jǐn)開始表達情感，并且關注別人是否愛他，對父母的情緒反應非常敏感。 Eg:談“飯”色變的豆豆 有起床氣的悅悅,第四十三頁，共五十二頁。,安全度過情緒(q237。ng x249。)情感敏感期,家長加油站 不斷地接納孩子情緒，接納孩子那個“作”的狀態(tài)。 鼓勵孩子，情緒來了難受就哭出來。媽媽\爸爸愛你，并且會一直陪伴(p233。ib224。n)你，寶寶不是一個人。,第四十四頁，共五十二頁。,婚姻(hūnyīn)的敏感期,婚姻(hūnyīn) 人際關系度過后才真正展開，最早表現(xiàn)為想和“爸爸”或者“媽媽”結婚，之后會“愛上”一個小伙伴。 典型行為 玩過家家的游戲 Eg:越越受挫的愛情,第四十五頁，共五十二頁。,安全度過(d249。 ɡu242。)婚姻的敏感期,家長加油站 無論孩子想結多少次婚，喜歡(xǐ huan)多少朋友，家長都一定要給孩子自由的空間。 媽媽甚至可以為“孩子追求愛的伙伴”出謀劃策。,第四十六頁，共五十二頁。,審美(shěnměi)的敏感期,審美 是對自己的形象有了自己的愿望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾(fsh236。)產(chǎn)生起濃厚興趣。 Eg:果果的小胡子 萬人迷悅悅,第四十七頁，共五十二頁。,安全度過(d249。 ɡu242。)審美的敏感期,家長加油站 孩子總是喜歡化妝，為孩子準備梳妝工具，任其在臉上涂鴉，家長都能以欣賞的眼光鼓勵孩子。 孩子喜歡自己搭配和挑選衣服，無論孩子怎么選擇搭配，請給與(ɡěi yǔ)肯定，我們無需對美做任何評判。,第四十八頁，共五十二頁。,符號(fh224。o)的敏感期,符號(fh224。o) 孩子對識字，拼讀，認識符號等感興趣。 Eg:喜歡看廣告牌的宸宸 生活中時時刻刻拼讀的萱萱 糾結老師書寫的端端,第四十九頁，共五十二頁。,安全度過(d249。 ɡu242。)符號的敏感期,家長加油站 從小就為孩子閱讀繪本故事。 多帶孩子出去走走，遇見有文字(w233。nz236。)的標牌，引導孩子閱讀，或者家長自己自言自語的讀出來。 陪孩子一起做她喜歡的符號游戲,第五十頁，共五十二頁。,兒童的心靈是一個神秘的深淵，照料他的成人并不了解。 因此，我們(wǒ men)來到這里，試圖了解和尊重孩子每一個神秘的世界,尾聲(wěishēng),第五十一頁，共五十二頁。,內容(n232。ir243。ng)總結,兒童成長中不得不說的話題——敏感期。剛出生的嬰兒，會到處尋找陰影和陰影的邊界，關注明暗相交的地方。家長消除擔心孩子摔倒的恐懼，孩子的路完全可以自己走。孩子需要在各種各樣(ɡ232。 zhǒnɡ ɡ232。 y224。nɡ)的空間中來感知不同的空間。只有在小的空間里孩子才有空間感，孩子穿梭在不同的空間里來建立空間的概念。國際上的“視崖”實驗證明兒童對環(huán)境的把握具有天然的自衛(wèi)意識。秩序的敏感期，呈現(xiàn)螺旋式上升的三個階段：。從一對一的交往發(fā)展到一對多的交往,第五十二頁，共五十二頁。,
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